初三是同學(xué)們能否進(jìn)入高中的決定期，所以在初三的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法真的很重要，那么最新初三學(xué)習(xí)方法提供有哪些？怎樣能快速提高初三成績(jī)呢？接下來(lái)掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
最新初三學(xué)習(xí)方法提供
培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，這不僅對(duì)初三學(xué)生很重要，對(duì)整個(gè)初中環(huán)節(jié)都有著重要意義：學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、目的性一定要強(qiáng)，不要搞突擊戰(zhàn)；聽課要講究效率，在課堂上無(wú)論會(huì)與否，都要緊跟著老師的節(jié)奏，與老師多交流，尤其是有不懂的地方要及時(shí)問(wèn)。
通過(guò)反復(fù)地成績(jī)分析，對(duì)自己的學(xué)習(xí)心中有數(shù)。在做成績(jī)分析時(shí)一定要細(xì)致，哪里知識(shí)掌握不牢固，哪一部分考試經(jīng)常丟分，通過(guò)試卷分析，找到自己的薄弱項(xiàng)，在一部分一部分地分析，拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，文言文、閱讀、作文、基礎(chǔ)題哪一部分丟分。然后適當(dāng)練習(xí)彌補(bǔ)不足，并且給自己定下目標(biāo)，避免丟分。
暑假早練兵
準(zhǔn)初三同學(xué)可以利用暑假，關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注各科成績(jī)及自己的弱項(xiàng)，在放松之余。
合理安排
7月上旬，分析自己的期末成績(jī)，找到弱項(xiàng)，對(duì)薄弱部分進(jìn)行修補(bǔ)。7月下旬，把初二年級(jí)的知識(shí)再過(guò)一遍，鞏固以往知識(shí)；8月上旬應(yīng)合理地安排自學(xué)，預(yù)習(xí)初三知識(shí)，對(duì)初三要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容做到心中有數(shù)，至少是學(xué)習(xí)起來(lái)不陌生，8月下旬就要有針對(duì)性地做一些練習(xí)，可以側(cè)重于那些薄弱科目、薄弱部分進(jìn)行練習(xí)。
跟著老師走
初三上學(xué)期，老師會(huì)講新課，聽課時(shí)一定要緊跟著老師，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，然后及時(shí)復(fù)習(xí)；到了下學(xué)期就會(huì)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在這一環(huán)節(jié)，迫于時(shí)間，有的地方不會(huì)講得非常仔細(xì)，自己在課后還需要自己看書，不要放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
到了初三，一個(gè)顯著的變化就是要做大量的題，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考試，做錯(cuò)題肯定也不會(huì)少，其實(shí)這是很正常的，所謂“做得多，錯(cuò)得多”，但是有的同學(xué)可能會(huì)因?yàn)橐淮五e(cuò)題、一次考試而影響情緒，其實(shí)這大可不必，更不要因?yàn)樽鲥e(cuò)題而懷疑自己。練習(xí)或者考試之后，看一下哪些不該丟分的地方失分了，將這些題抄到一個(gè)錯(cuò)題本上，將考查重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)用不同顏色的筆勾畫出來(lái)，反復(fù)思考、練習(xí)。
跟著老師的思路走，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，扎實(shí)地復(fù)習(xí)，對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，是大有裨益的。
初三學(xué)習(xí)方法比智商更重要
面臨初三，我們必須正視我們的學(xué)習(xí)，才能夠在決定命運(yùn)的第一個(gè)十字路口中脫穎而出，達(dá)到事半功倍的效果，因?yàn)榉椒ū戎巧谈鼮橹匾?，下面是我的幾點(diǎn)建議，作為參考：
英語(yǔ)我們知道要學(xué)好一門語(yǔ)言，單是有幾個(gè)詞匯是解決不了問(wèn)題的，當(dāng)然，我們要重視詞匯的積累，畢竟這是基礎(chǔ)，由此，我們要在記憶詞匯的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)匮由?---詞匯的用法、同義、反義、搭配等。把握好知識(shí)的度，不應(yīng)過(guò)分追求其系統(tǒng)性，切忌過(guò)細(xì)過(guò)偏，應(yīng)根據(jù)自己掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用能力過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如一些搭配、時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換等，有的放矢地進(jìn)行學(xué)習(xí)，調(diào)整好學(xué)習(xí)重點(diǎn)的位置，該時(shí)態(tài)放搭配，取舍有度。
加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，以及書面表達(dá)能力，是聽說(shuō)讀寫中的重要一著，因此我們必須在平時(shí)的練習(xí)中注意培養(yǎng)，諸如復(fù)合句、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句等，以在訓(xùn)練中不斷提高文章的檔次，但這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，因而應(yīng)從第一步著手準(zhǔn)備訓(xùn)練。從基本詞匯到五種基本句型，力求表達(dá)通順、地道、平易、得體，在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練較難詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
至于記憶，像李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)那樣大聲地有意識(shí)朗讀，一天讀上它十來(lái)遍，其效果會(huì)比你死記硬背要好得多。第四，要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)篇、語(yǔ)境、語(yǔ)義的領(lǐng)悟水平，在平時(shí)的訓(xùn)練中提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力，以及對(duì)語(yǔ)篇的理解能力，將聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)基本技巧落實(shí)到語(yǔ)篇上。
語(yǔ)文其不過(guò)是在大量閱讀的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幾種能力：語(yǔ)言知識(shí)和表達(dá)能力，其可以在漢語(yǔ)知識(shí)的掌握上制定和老師專題同步的計(jì)劃，全面了解命題特點(diǎn)，熟練答題技巧，堅(jiān)持多積累多訓(xùn)練的原則。
文學(xué)鑒賞的能力，知道各種文體的特點(diǎn)，如記敘文的六要素，議論文的論點(diǎn)，論據(jù)論證等；了解文學(xué)常識(shí)，如各文學(xué)流派及文學(xué)名家的概況；最后應(yīng)注意非重點(diǎn)課文的作者概況。文言文的學(xué)習(xí)，應(yīng)注意幾條原則：熟讀抓重點(diǎn)選篇目，方法靈活計(jì)劃性強(qiáng)，精選試題重點(diǎn)訓(xùn)練?，F(xiàn)代文閱讀原則：答案不在你的腦子里，只在原文中；分點(diǎn)解析，歸納綜合，練精中考題，精練普通題。作文原則：文體講究，感情真實(shí)，實(shí)而不華，注意積累材料。
政治學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)遵循的原則：直觀知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，提高理解能力。做到知識(shí)系統(tǒng)性、條理性，對(duì)考試有一定幫助。關(guān)于地區(qū)性時(shí)事材料的知識(shí)聯(lián)系，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，積極關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展，初三政治應(yīng)注重對(duì)今年中考論述題的分析、練習(xí)。
至于文科的學(xué)習(xí)，應(yīng)注重理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶，選擇適合自身能力的參考書，參考書應(yīng)注意要詳盡解答、題型豐富，切忌書多無(wú)法學(xué)，參考書只是輔助作用，不能代替教科書，基礎(chǔ)在內(nèi)，延伸在外。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，最為關(guān)鍵的就是要將數(shù)學(xué)中的公式、定理、定義等之間的關(guān)系理清楚，對(duì)于數(shù)學(xué)中的所有的公式、定理、定義都不能靠背，背是沒(méi)有用的，首先你要理解它們，將每個(gè)公式、定理、定義的關(guān)系推導(dǎo)清楚，它們之間都有一定的關(guān)聯(lián)，只有當(dāng)你理清它們之間的關(guān)系以后，久而久之，你自然就記住所有公式、定理、定義了，而靠背共識(shí)，背定理、定義是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，如果你沒(méi)有如果你沒(méi)有將他們理解透徹，即使你背下來(lái)了，也一樣不會(huì)運(yùn)用不會(huì)做題，所以只有做到這點(diǎn)，你在解數(shù)學(xué)題時(shí)就不會(huì)再有障礙了，你的數(shù)學(xué)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。
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