現(xiàn)在很多初中生都會(huì)在課余的時(shí)間報(bào)一些輔導(dǎo)班來(lái)提高自己的成績(jī),但是現(xiàn)在市面上的輔導(dǎo)班,琳瑯滿目,讓人不知如何選擇,那么初中培訓(xùn)班怎樣選擇比較好?接下來(lái)掌門(mén)學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容,一起來(lái)看看吧。
初中培訓(xùn)班怎樣選擇比較好
選擇要有針對(duì)性,報(bào)班之前,家長(zhǎng)要知道補(bǔ)哪科,理性取舍,不建議報(bào)全科,畢竟孩子的業(yè)余時(shí)間有限,也要適當(dāng)放松一下。
不要一手操辦,一手包干。家長(zhǎng)需跟孩子進(jìn)行溝通,尊重孩子的選擇,針對(duì)需要補(bǔ)習(xí)的課程達(dá)成一致。如果孩子十分抗拒或完全沒(méi)有興趣,可以依據(jù)重要程度選擇放棄或說(shuō)服孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
選擇合適的輔導(dǎo)班,好鋼花在刀刃上,不要迷信輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的知名度(除非是親朋介紹的)。
不要輕信廣告,各種輔導(dǎo)班的宣傳單頁(yè)滿天飛,免費(fèi)課活動(dòng)課廣告誘人。很多輔導(dǎo)班以各種優(yōu)惠方式吸引家長(zhǎng)送孩子去參與輔導(dǎo)班。真正到上課時(shí)發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)看孩子的“托兒所”。
做好長(zhǎng)期打算,學(xué)好需要堅(jiān)持。比如讓孩子學(xué)習(xí)作文等,要從小學(xué)習(xí),長(zhǎng)期鍛煉從開(kāi)始就要找到合適的輔導(dǎo)班,以后就不用每年找輔導(dǎo)班了。
上輔導(dǎo)班是必要的嗎
如果你學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的話,其實(shí)可以不用參加額外的輔導(dǎo)班。因?yàn)檩o導(dǎo)班教的東西跟學(xué)校里老師教的東西都是差不多的,你成績(jī)還可以,就說(shuō)明你在課堂上聽(tīng)得比較認(rèn)真,所以就可以不用參加補(bǔ)習(xí)班。
假如你自己某一個(gè)科目比較弱的話,是應(yīng)該要參加補(bǔ)習(xí)班的。某一科比較弱,就說(shuō)明你在這一課的課堂上沒(méi)有很好的理會(huì)到老師講的內(nèi)容,所以你就可以參加個(gè)輔導(dǎo)班,說(shuō)不定輔導(dǎo)班的老師講了以后你就會(huì)明白了。
不管成績(jī)?nèi)绾?,如果你不想上補(bǔ)習(xí)班的話,那就不要上,不要勉強(qiáng)自己。因?yàn)槟慵热徊幌肷系脑?,即便是?bào)了補(bǔ)習(xí)班,你也不會(huì)在補(bǔ)習(xí)班上認(rèn)真聽(tīng)講的,浪費(fèi)了錢還浪費(fèi)了時(shí)間,所以如果你不想上的話那就不用參加了。
初中生上補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)點(diǎn)
補(bǔ)習(xí)班對(duì)初中生的好處,那就是補(bǔ)習(xí)班本質(zhì)上是個(gè)“服務(wù)行業(yè)”,來(lái)到補(bǔ)習(xí)班的孩子,尤其是一對(duì)一的輔導(dǎo),孩子都能受到老師百分之百的關(guān)注以及鼓勵(lì)。參加一對(duì)一輔導(dǎo),老師的教學(xué)水平只要不太爛,只要能讓初中生配合著學(xué)習(xí),成績(jī)是一定能提升的。
成績(jī)提升了,加上隨時(shí)都有老師在旁邊鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),都會(huì)帶動(dòng)自信心、自尊心的提升,這些反過(guò)來(lái)又增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力、動(dòng)機(jī),更加努力地學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升成績(jī)。如果最終成績(jī)能進(jìn)入班里的前列,成為“學(xué)習(xí)好”的學(xué)生,那么在學(xué)校這些補(bǔ)課的初中生就能獲得足夠的關(guān)注和尊重。那時(shí)候可能他們就不需要補(bǔ)課班了。
初中輔導(dǎo)班壞處
學(xué)生可以想想,如果讓你日復(fù)一日重復(fù)一件事情,最后的結(jié)果會(huì)是什么?學(xué)習(xí)也是一樣,學(xué)生學(xué)習(xí)最注重勞逸結(jié)合,同時(shí)要全面發(fā)展,學(xué)生如果經(jīng)常待在教師里面學(xué)習(xí),兩耳不聞窗外事,結(jié)果只有一個(gè),陷入死讀書(shū),讀死書(shū)的局面。同時(shí)學(xué)生也沒(méi)有時(shí)間去培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,不能開(kāi)闊眼界,限制了學(xué)生的思維發(fā)展。對(duì)于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展絕對(duì)是有百害而無(wú)一利。
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