很多家長(zhǎng)為了讓孩子擁有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，都會(huì)在孩子課余時(shí)間報(bào)輔導(dǎo)班，但是對(duì)于選擇輔導(dǎo)老師這件事又不是很清楚，那么輔導(dǎo)老師如何選擇？有什么好的方法呢？接下來(lái)掌門(mén)學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
輔導(dǎo)老師如何選擇
真正學(xué)校里面代課的老師對(duì)教材都十分了解，一般不會(huì)問(wèn)學(xué)生無(wú)意義的問(wèn)題。一般都會(huì)大概問(wèn)上一兩句，然后直奔主題，找到各章節(jié)的重點(diǎn)概念向?qū)W生提問(wèn)，以此形式直觀有效地掌握學(xué)生的真實(shí)情況。
代課時(shí)間及費(fèi)用等：如果是在正規(guī)學(xué)校在職的老師，一般都比較忙時(shí)間不可能十分固定，除了周末，而且有一份穩(wěn)定保證的正式工作，做輔導(dǎo)也只是為了增加收入而已。所以經(jīng)常會(huì)調(diào)整對(duì)學(xué)生的授課時(shí)間，這點(diǎn)希望家長(zhǎng)和學(xué)生提前做好心理準(zhǔn)備。還有就是費(fèi)用方面，一般沒(méi)有多少商量余地。
家長(zhǎng)還可以從其他方面了解輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的師資質(zhì)量?，F(xiàn)在又一大批輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都號(hào)稱自己的老師是一線在職老師，甚至都是XX名校的老師等等。真的有那么多老師么？家長(zhǎng)可使用的其他方法：比如可以在咨詢之前先打電話去冒充一下是應(yīng)聘老師職位的，看看這家辦學(xué)機(jī)構(gòu)的人員招錄標(biāo)準(zhǔn)。這里老師的整體檔次就一目了然了。
當(dāng)然，教育是一種雙向的過(guò)程，家長(zhǎng)也不能認(rèn)為只要孩子上了輔導(dǎo)班就能萬(wàn)事OK，很多時(shí)候，家庭的影響是不容忽視的。學(xué)校，學(xué)生，家庭三方，缺了哪一方都將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大影響。所以家長(zhǎng)朋友們一定要負(fù)起為人父母的責(zé)任，多關(guān)心孩子，多照顧孩子，也不要給孩子太大壓力，工作固然重要，可孩子的未來(lái)同樣重要，萬(wàn)不可顧此失彼！
高中生該不該額外補(bǔ)課？
不該。高中知識(shí)相對(duì)不難，但高考是個(gè)很煩人的東西我也不是學(xué)霸，我也覺(jué)得高中知識(shí)不容易，但，對(duì)于比較正經(jīng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，高中知識(shí)確實(shí)不是太難，大學(xué)生都知道的，都是高考的壓力以及補(bǔ)課的弊端:(針對(duì)校外補(bǔ)課班)首先排除老師沒(méi)有良心，上課不講補(bǔ)課講的問(wèn)題，教育局是不讓的。
補(bǔ)課后，在課堂上相當(dāng)于復(fù)習(xí)。不得不說(shuō)，補(bǔ)課班老師如果有能耐為什么不當(dāng)老師，所以，直接說(shuō)他們教的不好。他們教的沒(méi)學(xué)校教的好的話，學(xué)生在補(bǔ)課后就有我已經(jīng)學(xué)過(guò)了，不聽(tīng)了的心理。所以呢，學(xué)不好唄再來(lái)，本來(lái)高中學(xué)業(yè)壓力很大時(shí)間不充裕。
中國(guó)高中生本來(lái)就離不開(kāi)被國(guó)家教育制度蹂躪的痛苦，再加上補(bǔ)課，忙死了，精力都不夠了，反正就是得不償失再說(shuō)錢(qián)對(duì)于教育，絕大多數(shù)家庭是真敢大手大腳啊那些錢(qián)，真不如好好伺候吃喝，放輕松弄個(gè)好心態(tài)學(xué)習(xí)，還能省出不少我是高二學(xué)生，我初中時(shí)，很多學(xué)生補(bǔ)課，高中后有很多變成了混混我高中時(shí)很多同學(xué)補(bǔ)課，我就想罵他們傻，補(bǔ)課還考那么差怎么(除了學(xué)習(xí)好的)或許，補(bǔ)課是心理安慰吧作為窮b,反正我是理直氣壯不補(bǔ)課。
高中生補(bǔ)課好嗎
不知大家是否有這樣的經(jīng)歷？想想過(guò)去補(bǔ)課的日子，一個(gè)月也休息不了4天，幾乎都是半個(gè)月休息一天。然后回家的工作就是快速的洗澡，吃飽，盡可能地睡上一覺(jué)，，然后就背書(shū)包上學(xué)去了。幾乎三年高中就是這樣過(guò)來(lái)的。
想想學(xué)校雖然也是為了大家好，但是那樣暗無(wú)天日的日子，我是死也不想回去了。因?yàn)?，我是一個(gè)總睡不夠的人。那段日子，因?yàn)樗卟蛔悖瑢W(xué)習(xí)總是跟不上，老是頭疼。老師又不讓無(wú)故回宿舍，別無(wú)他法，只好打電話給媽媽，讓她替我請(qǐng)病假，然后帶我回家補(bǔ)覺(jué)。
所以，看到這樣的消息，替我的學(xué)弟學(xué)妹們開(kāi)心。
但是，聽(tīng)我妹妹他們說(shuō)，學(xué)校還是早讀晚修周六周日補(bǔ)課一樣不少，，很郁悶。弄得我也很郁悶。不是制度改革了嗎？怎么不執(zhí)行呢？
真的可以靠補(bǔ)課提高教學(xué)質(zhì)量嗎？高考狀元真的是靠天天補(bǔ)課補(bǔ)出來(lái)的嗎？我的弟弟今年被保送了，他高一高二每天的日子我是看得到的，莫說(shuō)補(bǔ)課，就是熬夜都很少見(jiàn)----不過(guò)，他若是鉆研起什么來(lái)，那勁頭誰(shuí)也叫不回來(lái)。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是要靠自主性的。越強(qiáng)硬地要求，越是遠(yuǎn)離目標(biāo)。所謂中國(guó)人講：“欲速則不達(dá)”吧。為什么不把時(shí)間還給學(xué)習(xí)者自己呢？失去興趣的學(xué)習(xí)，就算是學(xué)出一定的水平，也不見(jiàn)得是最好的。
以上就是由掌門(mén)學(xué)堂小編為大家整理的輔導(dǎo)老師如何選擇的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。在選擇輔導(dǎo)老師的時(shí)候，大家一定要慎重，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇一個(gè)最適合自己的老師，一個(gè)好的輔導(dǎo)老師可以幫同學(xué)提高不少成績(jī)。