每年高二都有很多這樣的同學(xué)，那就是上課聽的很認(rèn)真，老師講的內(nèi)容也聽懂了，可是一到下課要做練習(xí)和考試的時候便是一塌糊涂什么也不會，就是因為這些同學(xué)沒有掌握語文學(xué)習(xí)的技巧，那么高二語文學(xué)習(xí)技巧都有什么呢？以下就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼模叨Z文學(xué)習(xí)技巧有什么的相關(guān)內(nèi)容。
高二語文學(xué)習(xí)技巧有什么
計劃周密，準(zhǔn)備充分。進(jìn)入復(fù)習(xí)后用較短的時間完成教材的梳理，然后進(jìn)入兩輪復(fù)習(xí)時間，用表格的方式列出進(jìn)度表。一練、二練、三練之前都要完成各知識點的錯題回顧訓(xùn)練，梳理并清理知識。
用好材料，提高復(fù)習(xí)的針對性。學(xué)大教育語文教研專家何教授指出，主要資料一定要靠自己編寫，如語文基礎(chǔ)知識及語言運用、古詩文閱讀與鑒賞(重點難點突破)、文言文的閱讀指要、現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)指要、應(yīng)試作文規(guī)范指要等材料。這樣，針對性強，效率高，有效地提高了學(xué)生對語文復(fù)習(xí)的信心。(教材中能夠運用于寫作的部分片段的解析)
立足課堂，提高效率。六環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)課：準(zhǔn)備材料，搜集信息;了解學(xué)生，明確目標(biāo);回顧整理，典題引用;互動交流，指點技巧;對應(yīng)訓(xùn)練，反復(fù)校正;利用作業(yè)，提升能力。
有序訓(xùn)練，精細(xì)指導(dǎo)。有序訓(xùn)練，就是根據(jù)知識點、考點以及學(xué)生的實際情況，安排系統(tǒng)的訓(xùn)練，需要化整為零的就化整為零，需要集中突破的就不怕多用時間。再如針對學(xué)生作文中的問題，就強化按格有序的訓(xùn)練，從文體到篇章結(jié)構(gòu)，到語言運用，一項一項過關(guān)。其中議論文最為重要，其次是議論性散文。
另外就是要注意一定是限時訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)對考場作文的能力。對于不愿意寫作文，不知道怎么寫作文的學(xué)生，就給他一個寫作的框架，把文無定法變成有法可依——鏈接發(fā)作文：確認(rèn)話題的含義，延展話題的范圍，尋找話題所涉及的各種關(guān)系，歸納整理，提筆成文。
抓住重點，突破難點。抓住重點是高考得分的關(guān)鍵，突破難點是高考得高分的關(guān)鍵。病句、成語、翻譯、詩歌、語用等，都可以作為重難點來突出突破。
我們在答語文試卷的時候，最先面對的應(yīng)該就是科技文的作答，雖然只是幾個選擇題，但是很多學(xué)生開頭便載在這上頭了。面對復(fù)雜的科技文，學(xué)生們應(yīng)該采取的方法是瀏覽，而不是把所有的意思都搞懂。在第一道甚至是第二道的問題上，學(xué)生們都可以在文中找到答案，但是往往在給出的選擇中，會出現(xiàn)邏輯性的錯誤來混淆視聽。
在語文古文作答這一方面，答題的時候，學(xué)生們切忌全都翻譯出來，而且?guī)е鴨栴}去題中尋找答案，想要通篇都翻譯出來是非常浪費時間的。學(xué)生們在做題的時候，也要抓緊提升答題、閱讀題的速度，這樣才能為有難度的題爭取更多時間。
在詩歌這個部分，小編建議各位一定要按照題的問題作答。題問你什么你就答什么，一定要養(yǎng)成一個估測得分點的習(xí)慣，按照得分點答題，總是方便的多，但是這個技能需要學(xué)生們自行領(lǐng)會，如果實在領(lǐng)悟不到也不要緊，學(xué)習(xí)一些答題的模板也不錯。
在語文閱讀的部分，由于需要學(xué)生閱讀文章，所以還是非常耗費時間的，所以學(xué)生們在閱讀的時候，一定要精準(zhǔn)。最好是掃一眼問題，然后帶著問題回歸文章，把你覺得可能會考的部分都用橫線標(biāo)出來，這樣再答題就省時省力的多了。
最后在這里掌門學(xué)堂小編想告訴大家的是，其實想要在高二的時候?qū)W會語文其實是很簡單的，只要同學(xué)們能夠上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真做復(fù)習(xí)，并且掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，平時多素材積累一些，那么一切就變得很簡單了。以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼?，高二語文學(xué)習(xí)技巧有什么的相關(guān)內(nèi)容。