三年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡階段，是孩子們學(xué)習(xí)的分水嶺，也是家長(zhǎng)教育孩子的重要階段。但是家長(zhǎng)往往都不知道該怎樣教育自己的孩子。那么家長(zhǎng)該如何教育三年級(jí)的孩子呢？以下就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的，家長(zhǎng)如何教育三年級(jí)的孩子的相關(guān)內(nèi)容。
家長(zhǎng)如何教育三年級(jí)的孩子
三年級(jí)的學(xué)生與同伴的友誼進(jìn)入了一個(gè)雙向幫助階段、但是還不能共患 難。他們對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)有了提高，但還具有明顯的功利性特點(diǎn)。他們的擇友標(biāo)準(zhǔn)也 在發(fā)生著變化，往往把學(xué)習(xí)的好壞當(dāng)作衡量人的能力的標(biāo)志。
一、二年級(jí)的時(shí)候，孩子在外面見(jiàn)到什么事或者自己做了什么事回家都要講給大人聽(tīng)，大人不聽(tīng)還不高 興，但是到了三年級(jí)情況就發(fā)生了變化，一部分學(xué)生不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長(zhǎng)，有時(shí)自己經(jīng)歷的事也不告訴家長(zhǎng)，顯示出獨(dú)立的個(gè)性。并且此時(shí)父母對(duì)他們的要求也從“聽(tīng)話(huà)”標(biāo)準(zhǔn)上升到“學(xué)習(xí)好，能力強(qiáng)”的標(biāo)準(zhǔn)，而對(duì)他們的照料和關(guān)注則比以前要減少許多，因此父子、母女之間的溝通通常被忽視。
矛盾與代溝開(kāi)始出現(xiàn)。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的這些特點(diǎn)，我建議各位家長(zhǎng)：多花些時(shí)間陪孩子，多做一些溝通和交流.有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。心理學(xué)家對(duì)幾千例學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：與父母在一起時(shí)間多的孩子，在學(xué)業(yè)成績(jī)、能力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個(gè)方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時(shí)間少的孩子。
家長(zhǎng)的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)
每一句話(huà)，在孩子心中都會(huì)留下深刻的印象，一句動(dòng)聽(tīng)的話(huà)會(huì)促使孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以作為家長(zhǎng)的一定要注意表達(dá)，你要對(duì)三年級(jí)孩子說(shuō)什么，要想清楚該怎么說(shuō)效果最好。
其實(shí)做家長(zhǎng)的也好，做教育工作的也好，都希望孩子們是最棒的，一旦孩子出現(xiàn)了異常現(xiàn)象我們要冷靜的思考、認(rèn)真分析該怎么對(duì)孩子說(shuō)、分清場(chǎng)合、環(huán)境、對(duì)象。
給孩子確立明確具體的目標(biāo)
這里的目標(biāo)有兩個(gè)，一是遠(yuǎn)期目標(biāo)，即理想。讓三年級(jí)孩子明確學(xué)習(xí)的意義，把學(xué)習(xí)和自己的理想、社會(huì)事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，這個(gè)理想不一定就是孩子以后從事的事業(yè)，但是孩子有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，會(huì)產(chǎn)生持久而主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
對(duì)孩子講話(huà)不要總是重復(fù)
有些父母對(duì)孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽(tīng)好幾遍。當(dāng)老師只講一遍時(shí)，他幾乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)活沒(méi)聽(tīng)清，這樣漫不經(jīng)心的聽(tīng)課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容，無(wú)法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。父母對(duì)孩子交待事情只講一遍，是培養(yǎng)三年級(jí)孩子注意力的一種方法。
合理的表?yè)P(yáng)方法
有的家長(zhǎng)認(rèn)為三年級(jí)孩子達(dá)不到家長(zhǎng)們期望值時(shí)是永遠(yuǎn)也得不到表?yè)P(yáng)的。其實(shí)那是一種錯(cuò)誤的做法。只要孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我們都應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，充分的提高孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。比如說(shuō)孩子寫(xiě)作文只能夠?qū)?50字以?xún)?nèi)，有一天孩子寫(xiě)了160個(gè)字，即使只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)三年級(jí)孩子，提高三年級(jí)孩子寫(xiě)作的積極性。
小學(xué)三年級(jí)真的是一個(gè)很重要的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期他得到的不只是知識(shí)，更重要的是孩子的三觀，還有做人處事的方法。這個(gè)時(shí)候形成的性格，往往就是決定了一輩子的。上面就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的，家長(zhǎng)如何教育三年級(jí)的孩子的相關(guān)內(nèi)容。