現(xiàn)在有很多同學都存在一個普遍現(xiàn)象，就是上了初中以后，因為在小學時的數(shù)學學習基礎太差，所以導致在初中階段學習數(shù)學非常困難，所以現(xiàn)在很多家長也是特別的著急。那么小學數(shù)學很差，初一可以補嗎？下面高職招生網(wǎng)小編和大家分享一下。
小學數(shù)學很差 初一可以補嗎
可以的，小學的數(shù)學知識和初中的數(shù)學知識銜接不算太緊密，如果抓緊補習的話還是可以的。所以說不要緊，只是你比那些基礎好的學起來要辛苦一點。初一的知識有很多都是從小學的知識開始講的，比如有理數(shù)和方程等等，所以你學起來要比他們更認真一些才行哦·！在很多時候老師會認為小學已經(jīng)講了所以不會太認真去講，所以你要多靠自己。重點是在學習的過程中要不斷的探索，找尋適合自己的學習方法才行。
如何學好數(shù)學
牢記概念初中數(shù)學與小學數(shù)學差別很大，題目難度明顯有所提升，題量也明顯上升了，但學習內(nèi)容都是在小學基礎上拓展和提升。
當然，小學老師只會讓大家理解概念就可以了，而初中則要求大家牢記概念，在小學理解的基礎上掌握并熟練運用。
及時糾錯課堂練習、作業(yè)、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，初一數(shù)學審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時間緊沒來得及?不會做嗎?切忌不要動不動就以粗心放過自己形成習慣可就麻煩了。如果思路正確而計算出錯，及時訂正，必要時強化相關計算的訓練。概念模糊和審題出錯都說明你的學習容易出現(xiàn)似懂非懂卻還不自知的狀態(tài)，這可是學習數(shù)學的大忌。
基礎知識薄弱應用題根本不理解，然后不能靈活地運用知識點解題，凡是看到應用題的時候就害怕，就是學生運用應用題常見的問題，應用題部分是初一數(shù)學的重點就是難點內(nèi)容。相比小學的應用題的話，涉及到知識點對學生抽象思維的能力要求都有很大的提升，導致很大一批學生遲遲不能進入到中學學習的狀態(tài)，甚至有的學生一直到初三能夠解決非常復雜的幾何問題。
數(shù)學公式掌握不牢固。初一數(shù)學公式其實并不多，掌握不牢固可能是因為過于的死記硬背。首先出初一公式基本上都是等式，一定要讓學生理解等量關系的含義。然后通過等式的性質對公式做簡單的變形推導，然后變形后的等式又是一個新的公式，這樣可以同時舉出多個公式，從而做到舉一反三。教師需要根據(jù)不同層次的學生因材施教，制定不同的教學目標，確定不同層次的教學內(nèi)容與教學要求，使各層次的學生都能學習到實質性的東西，使各層次的學生都"有事做"從而提高全體學生學習數(shù)學的興趣。
以上是高職招生網(wǎng)小編和大家分享關于小學數(shù)學差初一是否可以補的相關問題。雖然在初一的時候是可以補數(shù)學的基礎知識，但是建議廣大同學在任何階段的學習中上課要注意聽講。避免之后再用補課的方式，這樣會更加大自身學習的壓力。