語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是從小學(xué)就需要開(kāi)始的課程，所以語(yǔ)文在任何的學(xué)習(xí)階段中都是占據(jù)著非常重要的部分。但是有很多小學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)文章不是特別的了解，那么小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解的技巧和方法有哪些？下面高職招生網(wǎng)小編和大家分享一下。
小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解的技巧和方法
語(yǔ)文試卷中，閱讀理解題的分值占到了25%，閱讀理解是語(yǔ)文教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容。在解答閱讀理解題時(shí)，還是有一定的規(guī)律可循的，下面就列舉一下小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解的解題技巧步驟?？焖偻ㄗx一遍全文，對(duì)文章內(nèi)容有個(gè)初步了解，找出文章中心句用鉛筆劃出來(lái)，沒(méi)有明顯中心句的就歸納出文章主題。仔細(xì)通讀文章后面的每個(gè)題目，先將對(duì)文中需要?jiǎng)澗€、打鉤的題目做掉，如直接在文中出現(xiàn)的括號(hào)里選擇正確讀音、選擇正確字詞或劃出修辭手法等題目。有些同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)這種題丟題落題的現(xiàn)象。
按照順序逐題解答，認(rèn)真審題，明白題目要求，圍繞題目要求找答案，組織語(yǔ)言寫(xiě)出答案。逐題仔細(xì)進(jìn)行檢查，核對(duì)答案，看看有沒(méi)有漏答的題。最后將文中輔助找尋答案時(shí)用鉛筆畫(huà)上的線擦掉。在原文中找答案。如果題目要求中，出現(xiàn)原文中的詞組句段，就回到原文中，找到這些詞組句段在文中的位置，仔細(xì)閱讀，答案就在其前后句。選擇答案不離中心句、主題思想。小學(xué)階段對(duì)于中心思想的總結(jié)一般都是以選擇題的形式出現(xiàn)，選擇答案時(shí)，就選那個(gè)說(shuō)法最接近中心句的，或詞句中含有文章題目?jī)?nèi)容意思的。發(fā)揮題圍繞主題思想三步走。解答后面的“聯(lián)系實(shí)際情況……”、“……你想到了什么”、“……我們?cè)撛趺醋觥?、“你想說(shuō)什么”等題型時(shí)，第一步，先做肯定回答或贊頌；第二步，寫(xiě)出主題思想，如“他做到了……（主題思想語(yǔ)句）”或“我們要學(xué)習(xí)XX……（主題思想語(yǔ)句）的精神等；第三步，圍繞主題思想寫(xiě)出實(shí)際生活中的一個(gè)具體例子。
聯(lián)系生活。即從文本中跳出來(lái)，把思維的范圍再擴(kuò)大，想想與此有聯(lián)系的東西：如學(xué)過(guò)的課文、知識(shí)的積累、生活經(jīng)驗(yàn)是否可幫助自己解題。此方法特別適用于談自自己的感想、體會(huì)或者理解含義深刻的句子類題目。換位思考。就是讓我們與作者進(jìn)行角色互換，站在作者的立場(chǎng)上思考問(wèn)題并做出回答。此方法適用于問(wèn)答以及體會(huì)作者的思想感情等。上下聯(lián)系。將問(wèn)題放在上下文中思考。此方法適用于理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞等。
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