其實小學(xué)四、五年級的孩子學(xué)習成績是一個定型的關(guān)鍵期，對于成績比較好的那些孩子當中，大部分的學(xué)習成績都一直保持好的記錄，而對于那些成績不好的孩子中，大部分的孩子學(xué)習成績也很難變得出色，對于學(xué)習好的孩子總能夠品嘗到好成績帶來的樂趣，因此會喜歡上學(xué)習，對于成績比較差的孩子來講，會厭煩學(xué)習，那么五年級孩子成績差怎么辦呢？下面高職招生網(wǎng)小編就帶大家一起來了解一下。
五年級孩子成績差怎么辦
隨時保持和老師溝通，了解孩子在學(xué)校里的讀書情況。包括但是不限于這幾個方面：有沒有經(jīng)常在上課的時候和周邊的同學(xué)講小話兒影響學(xué)習，有沒有時常在上課的時候打盹睡覺而影響學(xué)習，有沒有上課的時候經(jīng)常走神，有沒有未按時完成作業(yè)，有沒有受到學(xué)校里其他學(xué)生的欺凌而影響學(xué)習……如果存在這些影響他學(xué)習的情況，那就必須和老師協(xié)商好解決的方案，給孩子營造好學(xué)習的環(huán)境條件。
有正對性的對孩子進行輔導(dǎo)，五年級成績差，往往是以往的基礎(chǔ)知識沒學(xué)好。特別是數(shù)學(xué)上，四年級的數(shù)學(xué)課程對五年級的數(shù)學(xué)有極大的支撐，如：三位數(shù)乘兩位數(shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)，各類型的簡便計算定律，各種類型的解決問題等如果沒學(xué)會，將會導(dǎo)致五年級無法無法正確計算小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡便計算以及解決問題類的題目。所以，應(yīng)該找出孩子的薄弱點，有計劃有針對性的進行輔導(dǎo)?；A(chǔ)打好了，孩子學(xué)習上就會更有信心，就能形成成績越學(xué)越好的良性循環(huán)。
不斷激勵孩子，給與他學(xué)習動力和信心。千萬不可因為孩子成績差，就謾罵、侮辱、打擊孩子，對孩子發(fā)脾氣，導(dǎo)致他缺乏學(xué)習信心、缺乏學(xué)習興趣，從而厭學(xué)導(dǎo)致成績越來越差。即便孩子成績又考差了，也應(yīng)該給與正面評價，鼓勵他繼續(xù)奮斗，燃燒起他的學(xué)習斗志。
設(shè)定一些孩子跳一跳就能達到的短期和長期小目標，給與適合他的適當獎勵。這些目標可以包括，一日目標，一周目標，一個月目標等。一日目標可包括：一天內(nèi)學(xué)會某個內(nèi)容，記住多少個生子詞語，閱讀多少篇文章，及時完成作業(yè)，及時訂正左右，學(xué)校里認真聽課，等內(nèi)容。有了這些具體的小目標，并且讓孩子能隨時達到這些小目標，在給與及時的獎勵。就能提高孩子的學(xué)習積極性和自信心，不斷提高學(xué)習動力和成績。
到了四、五年級，家長就應(yīng)該多關(guān)心孩子的學(xué)習狀況了。這種關(guān)注并不意味著家長要更多催促、督促孩子學(xué)習，每天都要對孩子提及學(xué)習的事情。而是說，在四、五年級這個學(xué)習成績即將定型期，家長要拿出一定的精力，讓孩子體驗學(xué)習的興趣、幫孩子建立起學(xué)習的信心。
以上就是由高職招生網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)知識，如果家長特別在意孩子的學(xué)業(yè)路，想讓孩子在學(xué)業(yè)路上走得遠走得好過去沒有幫助他培養(yǎng)過學(xué)習態(tài)度學(xué)習能力，那么現(xiàn)在就要抓緊時間補救，因為四、五年級是一個關(guān)鍵的時期，但是也需要注意用科學(xué)、合理、有規(guī)劃的方法來進行補救。