有很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中感到非常的吃力，因此成績也一直不是很理想，其實是因為他們的學(xué)習(xí)方法不是很正確，那么怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？有什么好的方法和技巧呢？接下來掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧。
怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)
深刻理解概念
概念是數(shù)學(xué)的基石，學(xué)習(xí)概念(包括定理、性質(zhì))不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學(xué)只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的。其實，不難發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)好的孩子在掌握知識方面都有個共同的特點，那就是基礎(chǔ)功扎實，這是學(xué)霸們的法寶。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，就算在最后幾次模擬考試中占得上風(fēng)，也多半會在中考的時候被打回原形。對于每個定義、定理，我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來解決問題。
主動思考
很多同學(xué)在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課，也能激發(fā)對某些知識的興趣，更有助于學(xué)習(xí)?？恐蠋煹囊龑?dǎo)，去思考解題的思路;答案真的不重要;重要的是方法!
多做練習(xí)
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做練習(xí)，但有的同學(xué)多做練習(xí)能學(xué)好，有的同學(xué)做了很多練習(xí)仍舊學(xué)不好，究其因，是“多做練習(xí)”是否得法的問題，我們所說的“多做練習(xí)”，不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。后者只做不思，不能起到鞏固概念，拓寬思路的作用，而且有“副作用”：把已學(xué)過的知識攪得一塌糊涂，理不出頭緒，浪費時間又收獲不大，我們所說的“多做練習(xí)”，是要大家在做了一道新穎的題目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知識，是否可以多解，其結(jié)論是否還可以加強、推廣等等。
構(gòu)建完整的知識框架
初中想要學(xué)好數(shù)學(xué)必須重視基礎(chǔ)概念，必須加深對知識點的理解，然后會運用知識點解決問題，遇到問題自己學(xué)會反思及多維度的思考，最后形成自己的思路和方法，如果對書本上的概念一知半解，對知識點沒有吃透，就會出現(xiàn)成績飄忽不定的現(xiàn)象。
做好預(yù)習(xí)，課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。
初中想要學(xué)好數(shù)學(xué)三者缺一不可，課前預(yù)習(xí)是讓你對新課有一個全面的了解，遇到不懂的題型、知識點一定要標(biāo)注。
數(shù)學(xué)課堂上認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，如果老師講的知識正好是你預(yù)習(xí)時不懂的，就做好筆記。
課后復(fù)習(xí)，一般情況初中老師會布置相關(guān)練習(xí)題，及時鞏固上課所講的內(nèi)容，做作業(yè)前先把課本的內(nèi)容，以及你做的筆記看一遍，沒有疑點了再做作業(yè)。
必須要有數(shù)學(xué)錯題本
說到錯題本不少初中同學(xué)都覺得自己的記憶力好，不需要錯題本就能記住，這是一種錯覺，每個人都有這種感覺，等到題目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，這時就會發(fā)現(xiàn)自己力不從心了。
錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板，幫助強化知識體系，有助于提升學(xué)習(xí)效率。有很多學(xué)霸都是因為積極使用了錯題本，而考取了高分。
以上就是由掌門學(xué)堂小編準(zhǔn)備的怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)的具體內(nèi)容，供大家參考。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，大家一定要學(xué)會獨立思考，在碰到自己不會的題目時，一定不要直接翻答案，抄寫答案，而要經(jīng)過仔細(xì)的思考之后再從答案上找一些思路。