語文是屬于一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好語文，其他基礎(chǔ)科目才能學(xué)好。由于進入初中階段，語文有一定的難度，在學(xué)習(xí)過程中很多學(xué)生比較發(fā)愁，擔(dān)心自己會學(xué)習(xí)不好，影響以后的學(xué)習(xí)，下面就是掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼某踔性鯓訉W(xué)好語文的內(nèi)容。
初中怎樣學(xué)好語文
要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學(xué)習(xí)方法，即聽、說、讀、寫的能力。聽，即要求認真聽，能聽到并抓住課本的核心內(nèi)容；關(guān)于說，應(yīng)主動尋找鍛煉說活能力的機會；關(guān)于讀，對于好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反復(fù)讀。寫，則可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。
熟悉并掌握語文基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)語文和所有系統(tǒng)性學(xué)科一樣，重點都在于要先掌握基礎(chǔ)知識。想要學(xué)好語文，首先將字、詞、短語、句子等基礎(chǔ)都掌握。 如果只是死記硬背和死做題，這樣的作用并不大，因為語文知識既獨立存在又充滿聯(lián)系，所以在學(xué)習(xí)時要把握住其知識的脈絡(luò)。
增強語感 ,“語感”作為語文課的重要部分，當(dāng)判斷一種說法或句子的表達時，并不是靠語法的分析，主要還是靠語感。 有很多同學(xué)覺得語文考試中的概括中心思想這類試題較難，其實只要學(xué)生在上課時，認真聽講、用心感受，也可以幫助對中心思想做出正確的總結(jié)。
培養(yǎng)“聽”“說”“讀”“寫”的能力 ,聽：保持足夠的耐心和專注度，在聽記敘文時注重聽人和事，在聽說明文時學(xué)會抓住事物的特征，在聽議論文時注重聽出作者的觀點及理由。 說：學(xué)會將自身觀念，通過簡潔的語言大膽地說出來，還要連貫得體地表達出來。 讀：首先掌握默讀、朗讀、精讀及泛讀的不同技巧，然后在讀的同時可以將分析與欣賞相結(jié)合。 寫：在寫作時要用通順的文字和豐富的想象力，將主次結(jié)構(gòu)分明；在寫人與事時要突出其真情的實感；在寫事物時要學(xué)會抓住其特征做到條理清楚；在寫觀點時要有理有據(jù)，使人無法反駁。
把“讀”與“寫”有機結(jié)合 如果在語文學(xué)習(xí)中，將閱讀、思考和寫作結(jié)合起來可以發(fā)揮出更好的學(xué)習(xí)效果。以下具體有三種方法： 在閱讀的同時，可以結(jié)合讀，可以用筆記錄書本的內(nèi)容，還可以記錄下自己在閱讀時的所思所想。 可以通過寫日記的方式，將自己在閱讀時的體會或者生活中的感悟記錄下來。 可以通過寫作文的方式，將自己閱讀或生活的體驗通過具體形式來表達出來，這樣可以形成自己的思想體系和文章風(fēng)格。堅持下來就可以提高語文的聽說讀寫能力了。
以上就是掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)語文學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)閱讀過程中可以多閱讀，這樣能夠增加知識面寫作文就簡單了，只有閱讀能夠了解一些課外知識，在做閱讀理解過程中也可以更加輕松簡單?；A(chǔ)題就需要多加練習(xí)和記憶就可以了。