大家都說要“努力學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)”，但是有部分同學(xué)覺得自己已經(jīng)努力學(xué)習(xí)了但是成績確沒有什么變化，這是為什么呢？為什么努力學(xué)習(xí)成績不見提高呢？高職招生網(wǎng)小編就這個問題整理了一些資料，同學(xué)們可以看一下找一下原因。
為什么努力學(xué)習(xí)成績不見提高
錯把做出努力的樣子當(dāng)努力
有一部分高中同學(xué)，常常做出努力的樣子，可事實上從未真正投入，用“交代滿足”和“虛榮滿足”代表努力程度——當(dāng)家長、老師走近或者相熟的同學(xué)走近時，就投入到學(xué)習(xí)中，翻翻書本，讀讀單詞，當(dāng)老師或家長離開后，就又開始做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。長久以來，這樣做樣子的同學(xué)在老師和家長的眼里很有可能是一個很用功的同學(xué)，但是實際上這個“用功”只是他們用以滿足對長輩的交代或者同齡人間做出“愛學(xué)習(xí)”的姿態(tài)而已，而其本人并未真正投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
方案：分割時間，減輕注意力負(fù)擔(dān)，讓自己更專注。
愛做樣子努力的高中同學(xué)，通常腦子里容易瞎想，他們想努力，可就是努力不起來，為了不挨批和同伴的看法，只好這么做。而事實上有更加實際有效正在讓自己進(jìn)步的方法：將大塊時間分成小塊，減輕自己的畏難、疲倦預(yù)期心理。
比如，每堂課是50分鐘，你無法做到50分鐘全程集中，可你有沒有嘗試過將50分鐘分割成20,20,10呢?第一階段至少保證自己前20分鐘專心聽課喲~這個比較容易，對不對?后期再漸漸延長，其實這比你想象的輕松，因為，練習(xí)和熟悉感會讓你變得舒適。
錯把心理滿足當(dāng)努力
用“心理滿足”代表努力程度——衡量自己是否“努力”的時候，參考的標(biāo)準(zhǔn)不是自己“該做多少事”，而是“做多少事讓自己感覺舒服”，即心理滿足了。不想做就不做了。這些同學(xué)往往缺少一個客觀尺度的制約——任務(wù)目標(biāo)。
于是他們學(xué)習(xí)的初衷，便成了告訴自己，或者讓自己相信“我今天努力學(xué)習(xí)了”，讓自己獲得心理上的安慰與滿足，而不是真正地按部就班投入到了有計劃的學(xué)習(xí)當(dāng)中，于是往往覺得自己的學(xué)習(xí)過程很充實，但其實離應(yīng)該完成的任務(wù)數(shù)量，應(yīng)該學(xué)習(xí)到的層次還差了很遠(yuǎn)，所以每每高中考試成績也會令人氣餒，如果還沒有覺察到自己這個方面的不足，就會陷入抱怨和失望之中，最后悲劇地陷入了成績越考越差的惡性循環(huán)。
方案：明確你每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，把它數(shù)字化。
比如同學(xué)A在背單詞的時候，背到困倦時，便以為自己竭盡了全力，并停止了背詞;而同學(xué)B在背高中英語單詞的時候，每天要求自己背完2頁為止。一般而言，高中同學(xué)B的成果會更顯著，而同學(xué)A不但背的慢。因為，心理滿足蒙蔽了事實，誤以為自己很努力。畢竟大部分人都是有惰性的，也是易于滿足的，如果沒有一個目標(biāo)，或者時間表的制約，就很難維持自己初始的熱情，很難完成應(yīng)完成的任務(wù)。
錯把經(jīng)驗滿足當(dāng)努力
只求尋找經(jīng)驗，不去切身實踐，用“經(jīng)驗滿足”代表努力程度——混跡于學(xué)霸圈、學(xué)長圈，急切地詢問他們學(xué)習(xí)之道，“經(jīng)驗滿足”讓他們得努力到此為止!他們就好比知道全世界所有的水源，但是不邁出步子打水一樣，最后的結(jié)果就是兩手空空。知道再多的好的方法，不去實踐，不去制定計劃完成，那么自己的能力積淀終究為零，還會很容易地自我滿足，感覺自己一直在“努力”，而他們無法欺騙現(xiàn)實的成績。于是他們會抱怨，為什么，高中我努力了，成績卻提不高呢?
方案：嘗試，勇于邁出行動的第一步!
既然一直以來，對自己的成績都不滿意，過程決定結(jié)果，如果一直重復(fù)之前的過程，結(jié)果肯定會辜負(fù)你頭腦中的幻想。所以，不如嘗試改變。比如，一直以來，你知道每個單詞在一天中不定期的重復(fù)5遍，會記得很牢固，那么你就抽一天來實打時地一天給自己5遍，看看結(jié)果會不會不一樣!
總之呢，努力，不是只是嘴上說說，貼上努力的標(biāo)簽就可以了，而是要腳踏實地去付出。想要知道為什么自己很努力學(xué)習(xí)了成績還是不見提高的同學(xué)，可以了解一下上述高職招生網(wǎng)小編整理的內(nèi)容。同學(xué)們要想成績提高，就一定要真正投入的努力學(xué)習(xí)，不要只是做做樣子。