當(dāng)孩子進(jìn)入到初中階段，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)相對(duì)來說加重，可是在假期有一定的時(shí)間不能夠浪費(fèi)很多家長(zhǎng)選擇給孩子補(bǔ)習(xí)。面對(duì)各種補(bǔ)習(xí)班，很多家長(zhǎng)也比較困惑，不知道應(yīng)該怎樣選擇能對(duì)自己的孩子有利，下面就是掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼某跻粚W(xué)生怎么選擇補(bǔ)習(xí)班的內(nèi)容，一起來看看。
看初中生輔導(dǎo)班有沒有試聽課。現(xiàn)在很多初中生輔導(dǎo)班都有一個(gè)套路，那就是體驗(yàn)課只能孩子上。家長(zhǎng)們往往就被這樣的套路坑了。所以，家長(zhǎng)一定要先上體驗(yàn)課，親自為孩子把好第一關(guān)。然后家長(zhǎng)可以通過與孩子和孩子的班主任溝通交流，選擇適合孩子的初中生輔導(dǎo)班，看看能不能讓孩子真正學(xué)到知識(shí)。
看初中生輔導(dǎo)班效果。好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)給孩子補(bǔ)習(xí)后，不但能讓孩子在成績(jī)上的提升顯著，而且還能幫助孩子糾正不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在學(xué)習(xí)上也更具有主動(dòng)性。假如機(jī)構(gòu)故意討好學(xué)生，老師不認(rèn)真講課，上課的時(shí)候帶著學(xué)生們一直玩游戲、做課外活動(dòng)。那么這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該考慮是否需要給孩子及時(shí)更換其它口碑比較好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。畢竟一家真正的教育機(jī)構(gòu)是以學(xué)生的文化課成績(jī)?yōu)橹鞯模粫?huì)帶著學(xué)生們玩耍嬉戲，荒廢學(xué)業(yè)。不要輕信廣告，各種輔導(dǎo)班的宣傳單頁滿天飛，免費(fèi)課活動(dòng)課廣告誘人。很多輔導(dǎo)班以各種優(yōu)惠方式吸引家長(zhǎng)送孩子去參與輔導(dǎo)班。
看初中生輔導(dǎo)班的師資。一個(gè)培訓(xùn)班的優(yōu)秀與否，老師和課程是關(guān)鍵。所以首先老師的教師資格證的筆試和面試都要過，畢竟現(xiàn)在國家要求，教育機(jī)構(gòu)的老師上崗教學(xué)，必須有教師資格證。如果是老師沒有教師資格證的初中生輔導(dǎo)班，還是不要考慮了。如果不知道怎么選擇，不妨聽聽周圍人的意見，老話說得好，金杯銀杯不如口碑，如果你周圍有相識(shí)的朋友、家長(zhǎng)有關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的評(píng)價(jià)，不妨參考一下，好與壞是他們體驗(yàn)過才知道的，這樣的建議更真實(shí)可靠。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。初中學(xué)習(xí)是艱苦的腦力勞動(dòng)，所以補(bǔ)習(xí)班應(yīng)該保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免學(xué)生受到與學(xué)習(xí)無關(guān)的刺激。
小班的班型設(shè)置?？孔V的初中補(bǔ)習(xí)班首選小班的班型設(shè)置，因?yàn)樾“嗳藬?shù)比較少能增進(jìn)師生之間的互動(dòng)，便于老師兼顧到每一個(gè)學(xué)生。就像我侄子在讀的明師教育初中補(bǔ)習(xí)班，他們班只有20多個(gè)人，在學(xué)習(xí)上有什么問題都能隨時(shí)找老師解決。
完善的管理模式。學(xué)習(xí)氛圍濃烈的補(bǔ)習(xí)班有利于初中生的學(xué)習(xí)，而這要求補(bǔ)習(xí)班要有完善的管理模式。
以上內(nèi)容就是掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于選擇初中補(bǔ)習(xí)班的一些注意事項(xiàng)和一些方法，在選擇之前一定要慎重。如果自己后悔，那就無法挽回。無論怎樣你要和自己的孩子溝通好，這樣更有利于學(xué)習(xí)效果，否則就是浪費(fèi)金錢和時(shí)間。