有很多同學(xué)到了初三之后發(fā)現(xiàn)自己的物理成績(jī)不理想，所以就想要補(bǔ)一下物理，但是又不知道有哪些辦法可以補(bǔ)物理，那么怎么給初三學(xué)生補(bǔ)物理呢？有哪些好的方法呢？接下來(lái)掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
怎么給初三學(xué)生補(bǔ)物理
可以給孩子報(bào)一些輔導(dǎo)班來(lái)提升成績(jī)。
想學(xué)好初中物理，要多思考，多體會(huì)，做個(gè)有心人，這樣有助于學(xué)好初中物理。
初中的“力、熱、電、光、原”知識(shí)在生活當(dāng)中處處都有，多用心體會(huì)，把書本學(xué)的從掌握，到理解，再到靈活運(yùn)用，這樣會(huì)對(duì)學(xué)好初中物理有很大幫助。
學(xué)會(huì)推導(dǎo)“定義”，理解概念。打好基礎(chǔ)
想學(xué)好初中物理，要對(duì)基本公式，規(guī)律，概念要特別重視?！八烙浿R(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不好物理!”最聰明的學(xué)生都會(huì)去體會(huì)基本公式和概念，并達(dá)到理解，這樣才能在做題中學(xué)會(huì)舉一反三。
把以前的“錯(cuò)題”變成現(xiàn)在比較熟悉簡(jiǎn)單的題。
理科做題在于掌握方法，因?yàn)楣礁拍罹湍切绾卫斫?，如何運(yùn)用是解決所有題的根本，把以前做錯(cuò)的題好好練練，做到真正的理解，這樣以后遇到類似的問(wèn)題才能知道怎么解決。
物理學(xué)習(xí)方法
知識(shí)結(jié)構(gòu)
要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等。
發(fā)散思維
即從某條物理規(guī)律出發(fā)，找出規(guī)律的多種表述，這是形成熟練的技能技巧的重要方法。例如，從歐姆定律以及串并聯(lián)電路的特點(diǎn)出發(fā)，推出如下結(jié)論：串并聯(lián)電路的電阻是“越串越大，越并越小”，串連電路電壓與電阻成正比，并聯(lián)電路電流與電阻成反比。
學(xué)習(xí)資料
學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指，比方說(shuō)對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。
要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)
對(duì)課堂上剛學(xué)過(guò)的新知識(shí)，課后一定要把它的引入，分析，概括，結(jié)論，應(yīng)用等全過(guò)程進(jìn)行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，看看是否有矛盾，否則說(shuō)明還沒(méi)有真正弄懂。這時(shí)就要重新思考，重新看書學(xué)習(xí).在弄懂所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，要即時(shí)完成作業(yè)，有余力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí)，以檢驗(yàn)掌握知識(shí)的準(zhǔn)確程度，鞏固所學(xué)知識(shí)。
以上就是掌門學(xué)堂小編為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于怎么給初三學(xué)生補(bǔ)物理的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。初三學(xué)生想要提高物理成績(jī)，首先要做就是多做一些練習(xí)題，積累一定的答題經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)還能鞏固基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。