初中一學生馬上就要進入假期了，所以家長朋友們就開始考慮初中的孩子要不要報假期班，假期的輔導班效率如何？在選擇假期輔導班時，有哪些好的方法和技巧？接下來掌門學堂小編就和大家分享一些關于這方面的內容，一起來看看吧。
初中的孩子要不要報假期班
如果孩子某項學科瘸腿、或者平時學習不牢靠，利用假期時間適當補課也未嘗不可。補課一定要有度，要揚長補短。揚長，在孩子有天賦，樂此不疲的興趣方向，跟隨良師鉆研下去，爭取培養(yǎng)為孩子突出的特長；補短，在孩子學業(yè)爬坡上坎遇到暫時性困難時，通過階段性輔導幫助孩子渡過難關。扶上馬送一程，步入正軌就把輔導的外力及時停下來。
如果學習是必然的，你自己也確實很擔心自己的成績，那你可以先對自己的學習主動性進行一下評估。如果你自己也能督促自己，在暑假或者寒假期間每天有計劃有安排的進行學習，那不選擇補課也是可以的，其實補不補課可能沒太大影響，如果你不夠自覺，那有個補習班當然會更加有動力一些。
補課利用假期讓孩子提前先學習學習新課程，不能讓孩子輸在起跑線上。孩子早期教育好，他在學校就很容易取得好成績現(xiàn)在要競爭，要排名，這樣的初中生補課是沒有問題的。
暑假補課有什么好處
現(xiàn)在競爭非常激烈，多學一樣本領就多占一份優(yōu)勢。它即可以幫助初中生消化不懂得知識，也可以給學生一個很好的學習空間。
現(xiàn)在大多數(shù)補習班都是提高性質的，可以掌握高年級的知識，對于你提高學業(yè)成績有好處。還可以借機將原來在校期間的一些欠缺、一些遺漏進行補習，進行強化，進行鞏固，進行訓練。
在學習班里，你可以結識新的伙伴，補習班可以讓自己變得多才多藝。那么你的交際范圍就更廣了。
上補習班可以讓知識更豐富，在考試的時候能得高分。
在補習班中，你可以在其中找到一些具有你身上沒有的優(yōu)點的人，可以經(jīng)常向他們請教問題。初中生暑假補課有利于開闊人的思路，豐富思想。
初中生暑假如何補課
新初一孩子做好過渡銜接
小升初過后的暑假是準初一孩子們最無憂的一段美好時光，既沒有升學的壓力，也沒有繁重的暑期作業(yè)，看似很美很開心，但是問題隨之而來!這段時間很容易滋生學習惰性。
在對待即將到來的新初一學習沒有計劃，沒有學習方向，做不好過渡銜接和學習習慣、方法調整，這樣便會在新初一伊始階段被落下。因此，小編建議各位新初一孩子及家長應抓住暑期輔導的重要機會，為自己，為孩子選擇針對性強，輔導高效的過渡銜接輔導。
初二孩子解決學習難題
對于經(jīng)歷過一年初中學習適應期的新初二孩子，在初一階段由于缺乏了必要的學習危機意識，很容易放松了學習的警惕，對于初中新學科新知識中存在的知識漏洞不重視，得過且過，便很容易造成初二學年嚴重的偏科弱科，瘸腿嚴重!長久以往，這樣的學習狀態(tài)必然會導致初二年級出現(xiàn)嚴重的兩級分化現(xiàn)象。
初二升初三明確補課方向
眾所周知，新初三既要完成新增化學課目的學習以及初中知識的收尾，又要全面系統(tǒng)的有序進行全年中招備考復習。在快節(jié)奏，任務重，高壓環(huán)境下，新初三同學會感到學習備考力不從心。
為了分解這些重擔對新初三生的學習備考壓力，那么趁著暑期時間，及時的為新初三孩子找到一個適合他們的，針對性強、輔導高效的學習輔導才是至關重要的。
以上就是掌門學堂小編為大家精心準備的關于初中的孩子要不要報假期班的具體內容，供大家參考，希望可以給大家?guī)韼椭４蠹以诳紤]要不要報假期輔導班的時候一定要多和孩子溝通，遵循孩子的意見，選擇一個最適合孩子的補習班。