中考的腳步越來(lái)越近了，很多人可以說(shuō)是舉手無(wú)措，不知道怎樣能夠讓自己復(fù)習(xí)效果更好。復(fù)習(xí)并不是一味的埋頭苦學(xué)，是要講究方式方法，能夠在有效時(shí)間內(nèi)把學(xué)習(xí)效率提升上去，下面就是掌門(mén)學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)的初三最后一個(gè)月如何復(fù)習(xí)的介紹，一起來(lái)看看。
章節(jié)復(fù)習(xí)，不管是那門(mén)學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí)，一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來(lái)在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因?yàn)榧热皇且粋€(gè)章節(jié)的知識(shí)，所有的課時(shí)之前一定有關(guān)聯(lián)，因此我們可以找出它們的共同之處，采用關(guān)聯(lián)記憶法把這些零碎的知識(shí)通過(guò)線串起來(lái)，更方便我們記憶。
輪番復(fù)習(xí)，雖然我們學(xué)習(xí)的科目不止一項(xiàng)，但是有些學(xué)生就喜歡單一的復(fù)習(xí)，例如語(yǔ)文不好，就一直在復(fù)習(xí)語(yǔ)文上下功夫，其他科目一概不問(wèn)，其實(shí)這是個(gè)不好的習(xí)慣，當(dāng)人在長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)的做一件事的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)疲勞，達(dá)不到預(yù)期的效果，因此我們做復(fù)習(xí)的時(shí)候不要單一復(fù)習(xí)一門(mén)科目，應(yīng)該輪番復(fù)習(xí)，看語(yǔ)文看煩了，就換換數(shù)學(xué)，再煩了就換換英語(yǔ)，這樣可以把單調(diào)的復(fù)習(xí)變?yōu)橐患腥さ氖虑椋瑥亩岣邚?fù)習(xí)效果。
糾錯(cuò)整理：做題的過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會(huì)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，因此你既然錯(cuò)過(guò)一次，保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次，只有這樣你才不會(huì)在同樣的問(wèn)題上再次失分。
思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)：思維導(dǎo)圖是一個(gè)偉大的發(fā)明，在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問(wèn)題，統(tǒng)籌規(guī)劃。將知識(shí)用思維導(dǎo)圖畫(huà)出來(lái)進(jìn)行整理記憶，可以很快分析出知識(shí)的脈絡(luò)和重點(diǎn)，并且記得牢固。
做題是一種較為有效的復(fù)習(xí)方法，可以幫助考生培養(yǎng)題感，提高解題能力。但是很多考生在做題的時(shí)候盲目追求做題數(shù)量，陷入題海戰(zhàn)術(shù)。這樣不僅會(huì)造成時(shí)間浪費(fèi)，而且容易讓考生對(duì)復(fù)習(xí)感到疲憊，從而影響復(fù)習(xí)效率。因此，考生需要提高做題質(zhì)量，有效做題?？忌羞x擇地進(jìn)行做題，盡量以基礎(chǔ)題和高考真題為主，針對(duì)典型例題進(jìn)行練習(xí)。在做題過(guò)程中，考生要進(jìn)行分析總結(jié)，掌握正確的解題方法和解題技巧，提高解題能力。此外，考生還要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸納總結(jié)，分析錯(cuò)誤原因，糾正錯(cuò)誤思維，避免重復(fù)犯錯(cuò)。
以上內(nèi)容就是掌門(mén)學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于初三最后一個(gè)月復(fù)習(xí)的一些介紹。在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要掌握好的方法，不要一味的埋頭苦學(xué)，一定要利用更好的時(shí)間讓學(xué)習(xí)效率更高，想想自己在最后一個(gè)月的時(shí)間，讓自己的成績(jī)可以更上一層樓。