從初一升入初二之后，由原本學習的七個學科增長為了九個學科，學業(yè)壓力突然增大，所以一部分同學成績會突然下降，因此也比較著急，那么初二成績變差有什么方法補救？接下來掌門學堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來看看吧。
初二成績變差有什么方法補救
不妨給自己定一些時間限制
連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等。
這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
專心致志的學習
不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。
或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
應對初二學生成績下滑的辦法
語文倒是沒什么好擔心的，就是文言文的篇幅總體來說長了，語法也要熟記，多讀，想想老師上課的時候是怎么解釋的，反正沒什么的，背一背也就沒事了。
數(shù)學初二下學期的東西我覺得比上學期容易學，但可能是你還沒適應過來，畢竟有點過渡，
課本已經(jīng)將知識說得很清楚了，如果還沒能夠理解，看多幾遍，或者讀也就會明白，運用的話照你說你上學期很強的話，估計也沒什么問題。遇到難題千萬別放棄，要靜下心來，慢慢思考，尋找可能用得到的知識。
初二成績下降的原因分析
小學是人的一生比較平穩(wěn)的時期，一般不會出現(xiàn)大的問題。只要學習努力，聽老師和家長的話，取得好的成績并不太難。然而，就在這“美好”的背后，不少學生在小學時期就已經(jīng)種下了“初二分化”的種子。
如：學習方式屬于死記硬背的、憑“小聰明”但學習習慣不好的、知識面很窄的等等。這種類型的分化不是“智力分化”，但會造成“智力分化”。不是學生不聰明，而是視野太窄，思考問題的方式和習慣出了問題。
學習的實質(zhì)并不在于知識量，而在于學習過程中學生思維的深度和廣度。對知識的簡單應用是“淺層次思維”，進行抽象邏輯思維是“深層次思維”。初二的教學內(nèi)容和以前相比有一個顯著的變化，就是思維方式由“形象思維”為主，變成了“抽象思維(邏輯思維)”為主。
以上就是掌門學堂小編為大家精心準備的關(guān)于初二成績變差有什么方法補救的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)韼椭?。大家在初二成績突然下滑，首先不要焦慮，要有一個積極的心態(tài)，上課認真聽講課和按時完成作業(yè)，相信通過大家的努力一定可以把成績提上來的。