初中的數(shù)學(xué)難度增加不少，很多同學(xué)都覺(jué)得學(xué)起來(lái)很吃力，經(jīng)常責(zé)怪自己為什么學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)，其實(shí)和他們的學(xué)習(xí)方法有一定的關(guān)系。那么初中生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)？接下來(lái)掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
初中生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)
努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的興趣
提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵之一是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課的開(kāi)始階段，教師可以設(shè)置一些懸念，把學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái)。比如，講解直角三角形的過(guò)程中，可這樣問(wèn)學(xué)生：“大樹(shù)、旗桿很高，我們不能直接測(cè)量，有什么辦法可以測(cè)量出它們的高呢?”這可以讓學(xué)生的思維火花燃燒起來(lái)，使他們了解到數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。如此，學(xué)生就自然對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了深厚的學(xué)習(xí)興趣。
做好記錄
對(duì)于每個(gè)單元的內(nèi)容的核心知識(shí)在筆記中做好記錄，并且一定要熟記和弄透徹。例如公式定義等還有老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。 這樣便于下次考試的時(shí)候檢查自己是否真的對(duì)于這個(gè)內(nèi)容的知識(shí)吃透了。如果有錯(cuò)誤或者不會(huì)的地方再一次的重復(fù)這項(xiàng)工作。直到把所有該把握的知識(shí)一個(gè)一個(gè)的都攻克為止。這樣的好處，目標(biāo)明確，自己可以很清楚的盤點(diǎn)自己的知識(shí)。這樣的整理，她會(huì)感到，知識(shí)越學(xué)越少，而且思路越來(lái)越清晰。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，要有一個(gè)清醒的復(fù)習(xí)意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，從而逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個(gè)反思性學(xué)習(xí)過(guò)程。要反思對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能有沒(méi)有達(dá)到課程所要求的程度;要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法，這些初中數(shù)學(xué)思想方法是如何運(yùn)用的，運(yùn)用過(guò)程中有什么特點(diǎn);要反思基本問(wèn)題(包括基本圖形、圖像等)，典型問(wèn)題有沒(méi)有真正弄懂弄通了，平時(shí)碰到的問(wèn)題中有哪些問(wèn)題可歸結(jié)為基本問(wèn)題;要反思錯(cuò)誤，找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，訂出改正的措施。
初中生如何提高初中數(shù)學(xué)成績(jī)
經(jīng)?！皠?dòng)”的習(xí)慣
數(shù)學(xué)知識(shí)具有高度的抽象性，初中生的思維帶有明顯的具體性，所以新大綱強(qiáng)調(diào)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)理解數(shù)學(xué)，加強(qiáng)初中生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)初中生手腦并用，以動(dòng)促思，對(duì)難以理解的數(shù)學(xué)概念通過(guò)舉實(shí)例加以解決，對(duì)較復(fù)雜的應(yīng)用題通過(guò)畫(huà)圖找到正確的解答方法，初中生對(duì)模糊的數(shù)學(xué)幾何知識(shí)通過(guò)剪剪拼拼或?qū)嶒?yàn)達(dá)到投石問(wèn)路的目的。
數(shù)學(xué)壓軸題怎么做
關(guān)于壓軸題，初中生在平時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)的時(shí)候，你可以給自己15-20min去想，就想怎么做。做出來(lái)就最好，初中生做不出來(lái)也別急。這個(gè)時(shí)候你可以瞄一眼數(shù)學(xué)答案，看見(jiàn)答案關(guān)鍵詞后就把答案合上。比如說(shuō)你看到了“全等”，然后初中生再想哪里能用全等;再想不出來(lái)，就再看一眼數(shù)學(xué)答案，別抄，分析它怎么做的。
事畢，自己花兩分鐘想想，考點(diǎn)是什么?哪個(gè)點(diǎn)難住你了?你比較會(huì)的是哪個(gè)點(diǎn)?等同于每日三省其身，初中生們是做完數(shù)學(xué)題三省題目。做不出來(lái)后更正的過(guò)程中把過(guò)程直接寫(xiě)到錯(cuò)題本上，題目摘抄幾個(gè)關(guān)鍵詞就好，題眼嘛，并把每個(gè)數(shù)學(xué)題眼說(shuō)的真實(shí)深層次的意思寫(xiě)在題目旁邊，就像分析的一樣，告訴你角平分線其實(shí)有可能在告訴你點(diǎn)到角的兩邊是可以做垂線的。另外把剛說(shuō)的要三省的問(wèn)題答案也直接寫(xiě)在這道數(shù)學(xué)題的旁邊。
培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
初中生每次考完試后，我們常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)說(shuō)：這次考試我又粗心了。而初中生粗心最多的一種現(xiàn)象就是由于跳步驟產(chǎn)生的錯(cuò)誤，并且屢錯(cuò)不改。這實(shí)際上是初中生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、求快心理造成的數(shù)學(xué)運(yùn)算技能的不過(guò)關(guān)。要知道數(shù)學(xué)題的每一步都是符合一定的法則來(lái)完成的，如果初中生在解題過(guò)程中忽視了某一步，那么就會(huì)發(fā)生這一步的法則沒(méi)有正確的運(yùn)用，進(jìn)而產(chǎn)生錯(cuò)解。
以上內(nèi)容就是由掌門學(xué)堂小編為大家準(zhǔn)備的初中生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)，供大家參考。其實(shí)想要學(xué)好初中數(shù)學(xué)不是很困難，只要大家可以做好預(yù)習(xí)工作，上課按時(shí)聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后按時(shí)獨(dú)立的完成老師留的作業(yè)，數(shù)學(xué)就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。