有很多初三的同學(xué)馬上就要中考了，可是成績(jī)還是很低，也不知道該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么初三如何復(fù)習(xí)比較好呢？以下就是由掌門(mén)學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)的，初三如何復(fù)習(xí)比較好的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給感興趣的同學(xué)們帶來(lái)一些幫助。
初三如何復(fù)習(xí)比較好
為自己做中考定位。根據(jù)初二期末考試成績(jī)，總結(jié)一下自己經(jīng)過(guò)初三一年的努力，挖掘各方面的潛力，看看各科能夠達(dá)到什么分?jǐn)?shù)，總分達(dá)到什么程度，這樣的分?jǐn)?shù)將來(lái)能夠進(jìn)哪所高中。在暑假開(kāi)始就定下自己的升學(xué)目標(biāo)，并把自己的一切努力都朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了大目標(biāo)，還要看看自己各學(xué)科與目標(biāo)的差距，再找出彌補(bǔ)這些差距的措施。制定一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這些計(jì)劃最好是分幾個(gè)時(shí)期，其中暑假是最重要的計(jì)劃落實(shí)的時(shí)間。
假期中最好把七年級(jí)和八年級(jí)學(xué)過(guò)的東西再翻看一下，有利于接受新知識(shí)，還有利于減輕九年級(jí)后期復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。更重要的是在假期中做好對(duì)九年級(jí)新課的預(yù)習(xí)工作，為下學(xué)期學(xué)習(xí)爭(zhēng)取時(shí)間。
做好舊知識(shí)的復(fù)習(xí)。因?yàn)橹锌贾饕菍?duì)初中三年知識(shí)的考查，因此，要有計(jì)劃地對(duì)過(guò)去兩年學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回顧。學(xué)習(xí)程度的好壞，取決于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。那些能夠在每次考試中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，一般來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得都很牢，而成績(jī)下等的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得都很薄弱。
有很多同學(xué)遇到難題，不知道看課本，其實(shí)很多問(wèn)題在課本上都能找到答案，尤其是基本概念和基本技能的題，與課本緊密聯(lián)系。因此，把舊知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，有利于對(duì)過(guò)去知識(shí)的提取，有利于提高自己的學(xué)習(xí)效率，有利于自己學(xué)業(yè)水平的提高。
復(fù)習(xí)舊知識(shí)可以通過(guò)閱讀課本來(lái)進(jìn)行，在閱讀課本時(shí)，要回顧基本知識(shí)的基本概念，最好把這些概念記熟背會(huì)，經(jīng)過(guò)幾次這樣的反復(fù)閱讀和記憶，這些概念才能爛熟于心，固化為自己知識(shí)的一部分。
要做好對(duì)新課的預(yù)習(xí)。初三時(shí)間很緊，既要學(xué)習(xí)兩個(gè)學(xué)期的新課，又要復(fù)習(xí)整個(gè)初中的知識(shí)，并且到九年級(jí)的下學(xué)期，還有很多活動(dòng)，例如體檢、體育考試、英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力考試，這些都要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力。所以，最好利用這個(gè)暑假，先突破幾門(mén)功課的學(xué)習(xí)，為下學(xué)期學(xué)習(xí)新課贏得時(shí)間。
選擇假期學(xué)習(xí)模式。假期學(xué)習(xí)要力爭(zhēng)實(shí)效，要采取最有效的學(xué)習(xí)方式。如果孩子是自覺(jué)性強(qiáng)、有一定的自學(xué)能力類型的學(xué)生，最好選擇在家里自學(xué)，自學(xué)時(shí)除課本之外還要選一兩本參考書(shū)，通過(guò)閱讀課本和參考書(shū)，做一定量的練習(xí)達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。
最后在這里掌門(mén)學(xué)堂小編想告訴大家的是，在初三最后的這個(gè)時(shí)刻，同學(xué)們也可以報(bào)一個(gè)1對(duì)1輔導(dǎo)班來(lái)進(jìn)行提高成績(jī)，這樣是比較有效果的。以上就是由掌門(mén)學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)的，初三如何復(fù)習(xí)比較好的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家進(jìn)行瀏覽。