怎么樣提高初中數(shù)學(xué)成績


有很多同學(xué)都因為自己的數(shù)學(xué)成績不好而感到苦惱,其實初中的數(shù)學(xué)并沒有那么難,只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,自己多加努力,學(xué)習(xí)成績就不會很差。接下來掌門學(xué)堂小編就為大家?guī)硪黄趺礃犹岣叱踔袛?shù)學(xué)成績的文章,感興趣的朋友一起來看一下吧。

怎么樣提高初中數(shù)學(xué)成績

怎么樣提高初中數(shù)學(xué)成績

怎么樣提高初中數(shù)學(xué)成績

對自己有信心,一些同學(xué)在剛開始接觸初中數(shù)學(xué)的時候,就感覺自己學(xué)不好,這種想法是錯誤的,如果你有了這種想法,你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候,一定是不用心的,而且會產(chǎn)生退縮的心理,這樣在面對數(shù)學(xué)難題的時候,你都不會思考就說自己不會做,這樣你的數(shù)學(xué)怎么可能好?

怎么樣提高初中數(shù)學(xué)成績

其次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還要知道自己在哪個模塊是弱項,重點的學(xué)習(xí),把自己經(jīng)常犯的錯誤改正,把自己的做過的卷子都找出來,看看自己做錯題的,再重新的做一遍,看看自己吸收的怎么樣。有些同學(xué)面對錯題只看一遍,下次再出現(xiàn)同樣的題型,還是不會,考試中還是不會得分,所以爭取錯題只讓它錯一次,下次再出現(xiàn),我們一定要得分。

再有就是審題部分了,有些同學(xué)不會審題,經(jīng)常把一些已知條件略過,或者是不知道這道題的解題目標(biāo)是什么,做數(shù)學(xué)題,一定要把已知條件先找出來,看看已知條件之間的關(guān)系是什么,我們能夠從中得到哪些信息,從而知道解題思路。

初中的數(shù)學(xué)相比高中會簡單一些,學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)先要學(xué)會預(yù)習(xí),自己找出這節(jié)需要學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容,再老師講課的時候看看老師講的重點和自己理解的重點內(nèi)容是不是一致的,聽課的時候,一定要集中注意力,爭取把老師上課講的內(nèi)容,全部聽會,有些知識如果我們不能理解,可以下課的時候再問一下老師。

不論是學(xué)習(xí)哪個科目,我們在學(xué)習(xí)之后,都是需要用習(xí)題來鞏固練習(xí)的,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更是要這樣,所以可以多做習(xí)題對我們鞏固知識點非常有幫助,能夠幫助我們更好的檢測出我們哪個部分是不會的,針對不會的部分我們也要找到應(yīng)對的方法。

相信不少學(xué)生都特別害怕數(shù)學(xué)這個科目,可能一直是自己最拉分的學(xué)科,要想逆襲超過別人,就要走到別人同學(xué)前面,那就是可以好好利用暑假,具體做法:在一個期末考試考得不理想積累足夠的愧疚感和動力以后,把下學(xué)期的課本、練習(xí)冊提前借到或買到手,然后整個暑假不出門提前把書看完。不少同學(xué)天天夢想逆襲但這是要付出的,真正敢于付出你會發(fā)現(xiàn)下學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績會有極明顯的提高,特別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的同學(xué)會感覺聽課容易很多,沒有什么壓力,這樣數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就會進入一個良性的循環(huán)。

上課的時候,核心就是要積極與老師互動,跟上老師的節(jié)奏,老師提高的問題積極思考,會的話積極回答問題,這樣老師也會慢慢注意到你,給你學(xué)習(xí)方面更多的鼓勵。

不推薦熬夜主要白天的學(xué)習(xí)效率比晚上更重要,晚上過度熬夜學(xué)習(xí)傷身體又傷效率,所以極不推薦。

數(shù)學(xué)學(xué)霸做題也會遇到難題,剛開始的時候不懂就馬上問老師,老師也非常熱心地給解答,但最終數(shù)學(xué)成績并不是極突出,后來就改變了學(xué)習(xí)方法,自己一道題、一道題想通,不輕易去問別人,數(shù)學(xué)做題盡量“不食嗟來之食”,遇到不懂的地方,自己想辦法解決,不輕易去問老師,自己搞明白印象才更深刻。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為同學(xué)們帶來的怎么樣提高初中數(shù)學(xué)成績的內(nèi)容,希望同學(xué)們可以從中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,多做一些練習(xí)題,把學(xué)習(xí)的內(nèi)容鞏固。為自己制定一個目標(biāo),然后通過自己的努力提高數(shù)學(xué)成績,不要因為數(shù)學(xué)成績的不理想,拉低總體分數(shù)。

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