每年都有很多這樣的同學(xué)，那就是生物上課的時候都認真聽講了，要背的知識點也都掌握了，可是考試的時候一道寫大題的時候便無從下手，不知道該寫些什么。以下便是由高職招生網(wǎng)小編，為大家?guī)淼纳锎箢}答題技巧的相關(guān)內(nèi)容。
生物大題答題技巧
效用T細胞和靶細胞緊湊接觸能反映膜結(jié)構(gòu)特征。（訊息溝通作用）
細胞內(nèi)推陳出新的關(guān)鍵場合是線粒體（細胞質(zhì)基質(zhì)）
轉(zhuǎn)錄過程中，RNA聚合酶的結(jié)合位點是開始密碼子。（發(fā)動子）
植物細胞內(nèi)的色素有四種。(還有花青素等)
DNA克隆過程中，DNA聚合酶催化氫鍵的形成。（磷酸二酯鍵）
預(yù)熱使H2O2分化，是因為減少了反應(yīng)的活化能。（提供了反應(yīng)的活化能）
大腸桿菌細胞壁的形成和高爾基體相關(guān)。（原核細胞無高爾基體）
細胞呼吸過程中化學(xué)能改變變成熱能與ATP。（ATP中的化學(xué)能）
A和a基因的實質(zhì)區(qū)別是A控制顯性特性、a控制隱性特性。（遺傳訊息不一樣或者脫氧核苷酸排序次序不一樣）
轉(zhuǎn)運RNA僅有三個堿基。（RNA是生物大分子，有好多核糖核苷酸構(gòu)成，故還有很多堿基。只不過是有三個堿基當做反密碼子）
若半透膜兩邊品質(zhì)成績分別為10%蔗糖溶液和10%葡萄糖溶液，且半透膜不允許此二種物質(zhì)根據(jù)，則兩邊液面持平。（因為蔗糖分子量大，分子濃度小，滲入抬高，因此單位時間內(nèi)水分子由蔗糖溶液一側(cè)蔓延到葡萄糖溶液一側(cè)的多，葡萄糖一側(cè)液面高）
顯性基因Ａ和隱性基因ａ區(qū)別是所含的遺傳密碼不一樣．（遺傳訊息）
將酵母菌培養(yǎng)條件從有氧條件轉(zhuǎn)變成無氧條件，葡萄糖的利用量會減慢（加速）
ATP和ADP互相轉(zhuǎn)換，使生物體內(nèi)的各類化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下圓滿進行。（酶的催化作用）
豌豆的遺傳物質(zhì)關(guān)鍵是DNA。（一種生物的遺傳物質(zhì)僅能有一種，無主其次說）
根細胞呼吸作用的強度影響植物對離子消化吸收的目的性（媒介的類型與數(shù)目）
噬菌體浸染細菌實驗證明了：DNA是關(guān)鍵的遺傳物質(zhì)。（同15題）
能進行光合作用肯定有葉綠體。（原核生物如藍藻，光合細菌無葉綠體）
癌細胞的形成僅是原癌基因與抑癌基因突變。（細胞癌變不是簡單基因突變的結(jié)果，起碼在一個細胞中發(fā)生5-6個基因突變，才可以給予癌細胞所有的特點）
有絲分化中一定存在同源染色體。（異源二倍體或者二倍體生物的單倍體植物有絲分化時無同源染色體）
胡蘿卜素地處濾紙條最上方，是因為其在獲取液中的溶解度最高。(層析液)
紙層析法得到的色素帶較淺，或許緣由是用丙酮替代了無水乙醇。（或許是沒加碳酸鈣或者二氧化硅,丙酮比無水乙醇獲取色素的實際效果還好）
遺傳物質(zhì)在親子代當中傳達特性。（傳達的是遺傳訊息）
多糖及二糖不用水解成單糖就能被細胞消化吸收。（必備水解成單糖才可以被消化吸收）
酵母菌無氧呼吸分化的葡萄糖中的力量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，別的的留到酒精中。（還有一部分以熱能方式流失）
效用T細胞裂解靶細胞，不屬于細胞凋亡。（對生物體有益，屬于細胞凋亡）
豌豆、玉米染色體可分成性染色體與常染色體。（雌雄同體無性染色體，雌蕊、雄蕊的出現(xiàn)是基因目的性表現(xiàn)的結(jié)果）
同源染色體同樣位置基因控制相對特性。（或許控制的是同樣特性）
性染色體上有的基因控制的特性和性別不相干。（都和性別相關(guān)聯(lián)）
核孔以便核質(zhì)當中有選擇的溝通大分子，不能反映膜的選擇通過性。（能反映）
學(xué)習(xí)生物的知識還是很重要的，因為生物知識是與我們身邊實際有瓜葛的。學(xué)會了生物知識，你增加的不只是課本上的死知識，你還掌握了一些生活常識。以上便是由高職招生網(wǎng)小編，為大家?guī)淼纳锎箢}答題技巧的相關(guān)內(nèi)容。