在孩子學(xué)習(xí)的道路上，不僅需要學(xué)校老師的幫助，同時(shí)也需要家長的輔助，家長給予孩子的肯定、鼓勵(lì)是非常重要的，一定不可以一味的責(zé)備孩子，不過許多家長都不知道孩子成績差的話該怎么辦，下面高職招生網(wǎng)小編就《孩子成績差家長該怎么辦》這個(gè)問題做以下表述。
孩子成績差家長該怎么辦
和孩子溝通談心
分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的交流。家長是否有想過孩子成績差是因?yàn)榍榫w問題而引起的呢?不管大人還是孩子，做一件事是由他的情感來控制的，孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和父母的關(guān)系，這些都是孩子情緒的爆發(fā)點(diǎn)，當(dāng)孩子和老師、同學(xué)以及父母關(guān)系不好的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)孩子會(huì)生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中，如果被這種情緒主宰，孩子就沒有辦法去認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致成績差。
所以此時(shí)家長要幫助孩子，鼓勵(lì)他并把他拉出這種狀態(tài)。只是遺憾的是大多的家長不僅不幫助孩子，反而去一味責(zé)罵孩子，使孩子的情緒“雪上加霜”。
對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)賞識(shí)
這是一個(gè)萬能的教育方法，對(duì)于成績的差的孩子也要學(xué)會(huì)賞識(shí)，增強(qiáng)其自信心。有人采訪一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，問他取得如此輝煌的成績?cè)虻降资鞘裁?。他說我要感謝我的母親，然后講了發(fā)生在童年時(shí)的一件小事。他說，有一次他不小心打翻了牛奶瓶，牛奶灑了一地。
媽媽走過來，蹲下身子撫摸他的頭對(duì)他說，孩子你能幫媽媽做事了，你長大了，馬上要變成一個(gè)男子漢了。為了獎(jiǎng)勵(lì)你，我們一起來疊紙船玩，精致的紙船在潔白的牛奶上飄來飄去，玩得很開心。然后媽媽教我怎樣擦干地板，怎樣拿牛奶瓶。他說從此我學(xué)會(huì)了兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：把沒有用的東西變?yōu)橛袃r(jià)值的;不要害怕失敗。這兩點(diǎn)對(duì)我從事科學(xué)事業(yè)有著巨大的幫助。
成績差并不可怕，可怕的是不知道該如何提高。孩子為什么成績差，歸根到底是因?yàn)樾判牟粔颉Ｃ鎸?duì)劇烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭，孩子需要身后有人無條件地愛他支持他鼓勵(lì)他。為了推動(dòng)孩子學(xué)習(xí)，每個(gè)家長可以不顧一切，但是方法錯(cuò)了，方向錯(cuò)了，效果往往是適得其反。找到成績差孩子的閃光點(diǎn)，給孩子真誠的鼓勵(lì)，讓孩子看到希望，擁有信心，這才是家長要做的。
要鼓勵(lì)孩子積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)
成績差的孩子往往自律性比較差，所以應(yīng)該調(diào)動(dòng)孩子自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。比如，與孩子展開寫作業(yè)競(jìng)賽，促使孩子全心身地投入到寫作業(yè)的競(jìng)賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業(yè);和成績差孩子商量如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)以及玩耍，這樣既了解了孩子的需要，也讓成績差的孩子明確了自己要完成的任務(wù)，同時(shí)也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而也增強(qiáng)了孩子自我做主的責(zé)任感和義務(wù)感。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。無論孩子成績?cè)趺礃?，都?yīng)該對(duì)孩子抱有耐心，否則將會(huì)讓孩子越發(fā)的喪失信心，只有充滿自信才能更好地提高成績。
家長一直都是孩子人生中的領(lǐng)路人、榜樣，所以家長一定要以理性、正確的態(tài)度去面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，有些孩子的成績可能不如意，但這也并不是孩子們想的，可能是因?yàn)椴]有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以希望家長們可以幫助孩子一起進(jìn)步。上述高職招生網(wǎng)小編整理的《孩子成績差家長該怎么辦》的內(nèi)容供大家參考。