孩子不想寫作業(yè)，家長(zhǎng)們?cè)撊绾屋o導(dǎo)？高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)砹艘黄⒆硬幌雽懽鳂I(yè)怎么辦的文章其中介紹了孩子不想寫作業(yè)的原因，以及家長(zhǎng)們教育孩子的正確方式并配合了案例，供大家參考。感興趣的家長(zhǎng)跟隨小編一起來了解一下吧。
孩子不想寫作業(yè)怎么辦
條理性差——學(xué)習(xí)無方法
案例：洋洋今年小學(xué)二年級(jí)，做作業(yè)之前不會(huì)事先準(zhǔn)備文具，比如寫錯(cuò)字了，到處找橡皮；鉛筆折斷了，臨時(shí)削筆刀，拿這拿那，中間浪費(fèi)了不少時(shí)間。老師在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)亂無章法，有些題經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)或漏做。
對(duì)策：要舍得用孩子，教會(huì)他先做什么，后做什么。心理學(xué)上有種說法，叫100%理論。如果我們有20%不做，孩子就能完成20%，如果我們要80%不能做，孩子就能做80%。千萬不要心疼孩子就剝奪他成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一定要讓他自己動(dòng)手安排自己的事物，盡可能地給他安排一些家務(wù)，讓他慢慢學(xué)會(huì)規(guī)劃和條理。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差——學(xué)習(xí)有困難
案例：妞妞今年五年級(jí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，遇到不會(huì)做的作業(yè)，就拿去問爸媽，問完了又接著做，這樣折騰來折騰去的，時(shí)間就耽誤了。寫作業(yè)的時(shí)間自然就會(huì)很長(zhǎng)。還有的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)沒有樂趣，即使會(huì)做也不想去做。
對(duì)策：如果你的孩子屬于這種類型，那要解決的問題就是怎么去彌補(bǔ)孩子的缺陷，怎么讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣。我們最好能教他如何調(diào)換順序做題。比如如果遇到不會(huì)做的題目，可以先做其他的題目，最后再做不會(huì)的題目，這樣就可以節(jié)省時(shí)間，也不會(huì)打斷孩子的思路。另外，對(duì)于孩子不懂的題目，我們給孩子補(bǔ)習(xí)時(shí)，要了解他的問題所在，用啟發(fā)的手段幫助他領(lǐng)悟。
被逼無奈——故意磨蹭
案例：磊磊媽媽喜歡在孩子做完作業(yè)后，給孩子出一些小練習(xí)，而磊磊特別不喜歡做媽媽布置的作業(yè)，因?yàn)槊看巫鐾旰蠖紱]有自己玩耍的時(shí)間了，慢慢地就習(xí)慣了故意拖延時(shí)間。
對(duì)策：把每天老師布置的作業(yè)做一個(gè)大概的估計(jì)，將孩子需要完成的任務(wù)進(jìn)行一個(gè)時(shí)間預(yù)計(jì)。一定要給孩子留下自由支配的時(shí)間。如一共要一個(gè)半小時(shí)，孩子在一個(gè)半小時(shí)完成了，余下的時(shí)間就必須由孩子自己支配，讓孩子做自己喜歡的事情。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣后，孩子會(huì)抓緊時(shí)間完成作業(yè)，因?yàn)樵鐚懲昃陀泻芏鄷r(shí)間玩了。
時(shí)間觀念差——不會(huì)管理時(shí)間
案例：晶晶從小生活在爸媽的安排下，什么事情都不需要自己操心，比如“該寫作業(yè)了”“到練琴時(shí)間了，別看電視了！”“該洗澡了！”媽媽總是替他安排好了時(shí)間，他自然就就沒有什么時(shí)間觀念了。
對(duì)策：善用小鬧鐘。設(shè)定好考試的時(shí)間，讓孩子做作業(yè)有一種緊迫感，不僅能幫孩子快速有效地完成作業(yè)，而且還能幫孩子明白做作業(yè)是自己的事情，讓他學(xué)習(xí)更加自覺。久而久之，孩子做作業(yè)的速度也就快了，準(zhǔn)確率也會(huì)慢慢提高。
巧用生活細(xì)節(jié)。一個(gè)時(shí)間觀念不強(qiáng)的孩子，不僅做作業(yè)慢，在任何事情上都會(huì)磨磨蹭蹭。所以在平時(shí)的生活中就需要要父母注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。凡是要多提醒，讓孩子知道時(shí)間的緊迫性，循循善誘。
一分鐘專項(xiàng)訓(xùn)練。一分鐘口算、一分鐘寫漢字訓(xùn)練，一分鐘寫數(shù)字訓(xùn)練，巧用這些一分鐘，通過以上的訓(xùn)練能夠讓孩子了解到時(shí)間的寶貴，一分鐘是可以做很多事情的。同時(shí)也提高了孩子的寫字速度和做題速度。訓(xùn)練時(shí)以1分鐘為一組，每天練二到三組，還要注意記錄孩子的成績(jī)，并進(jìn)行對(duì)比。
以上就是由高職招生網(wǎng)小編為同學(xué)們帶來的孩子不想寫作業(yè)怎么辦的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。家長(zhǎng)們要找到孩子，在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)了缺陷，引導(dǎo)孩子合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)正確的時(shí)間觀念，這樣有利于提高孩子的寫字速度和做題速度。