學(xué)習(xí)不抓重點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)方法，就會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們的成績(jī)不理想。高職招生網(wǎng)小編為同學(xué)們帶來了一篇成績(jī)提不上去怎么辦的文章，其中介紹了幾種學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們可以從中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。接下來跟隨小編一起來看看吧。
成績(jī)提不上去怎么辦
學(xué)習(xí)抓不住重點(diǎn)，把寶貴的時(shí)間都花在一些意義不大的地方。比如做作業(yè)，就機(jī)械地照抄課堂上做的筆記，我覺得那一刻她是很輕松的，腦子基本放空，只剩下眼部動(dòng)作，找到對(duì)應(yīng)點(diǎn);手部動(dòng)作，抄寫下來。至于需要總結(jié)牢記的一二三四點(diǎn)，以后再說。還有嘴上反復(fù)讀概念，把書反復(fù)的看卻沒有深入的思考，都屬此類。
和難題較勁，給自己下命令必須要做出來。有時(shí)候她會(huì)花大量時(shí)間跟一道題較勁，看似給出了尋根究底的態(tài)度，卻失去了尋求幫助、巧妙化解等走捷徑的智慧。最終落得個(gè)時(shí)間浪費(fèi)掉、方法沒找到、自信被打擊、睡眠也失去的下場(chǎng)。
我在高三找到的一個(gè)看書的學(xué)習(xí)方法是回想法。對(duì)于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，記不住。我會(huì)在每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理寫出來。當(dāng)你能產(chǎn)出的時(shí)候，才是真正理解的時(shí)候。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把所有教材全掃一遍。
當(dāng)時(shí)即使是看教材不那么重要的科目，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)，非常有收獲。
大家都在用的不一定就是好的。一定要去書店，挨個(gè)一本本看。什么樣的參考書是好的呢?講基礎(chǔ)知識(shí)多，有所擴(kuò)展，并且有很多原創(chuàng)的知識(shí)整理，能把教材里的整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書)，甚至都不一定要做。
同時(shí)這本書一定要看起來很容易，有的書會(huì)講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻，甚至找一個(gè)你一直弄不明白的知識(shí)點(diǎn)，看看那本書你站在那里讀5分鐘后會(huì)有一種恍然大悟的感覺，就對(duì)了。
然后，隨著老師的總復(fù)習(xí)腳步，同步去把這本書以及教材搞透。
有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。能夠進(jìn)入到優(yōu)秀的班級(jí)是很有必要的，學(xué)習(xí)的氛圍相對(duì)其它班級(jí)好很多，如果進(jìn)不去也沒關(guān)系了，物以類聚，人以群分，有幾個(gè)志同道合的朋友一起拼搏。
萬變不離其宗，課本才是基礎(chǔ)。很多高三學(xué)生覺得課本已經(jīng)沒有放在教室的必要了，這是大錯(cuò)特錯(cuò)。從始至終，每天都必須取安排看課本，而且在平時(shí)遇到不會(huì)的題目隨時(shí)翻課本。只有原理明白了，題目表變理不變，做題才能得心應(yīng)手。
高三學(xué)生需要有一個(gè)非常詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須強(qiáng)調(diào)是非常詳細(xì)，可以詳細(xì)到每一天課本看幾節(jié)。計(jì)劃是從大到小，高考我要考多少分，那么相對(duì)應(yīng)的每一次的模擬考我需要考多少分，高考前我需要把課本看幾遍，每一天該看幾節(jié)，這些都得有計(jì)劃。
以上就是由高職招生網(wǎng)小編為同學(xué)們帶來的成績(jī)提不上去怎么辦的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。學(xué)習(xí)的氛圍對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)也有很大的影響，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓同學(xué)們快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)當(dāng)中去，同學(xué)們也需要有一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。