許多同學(xué)在上了初中以后，由于自己不能適應(yīng)老師的講課方式或者其他問(wèn)題，導(dǎo)致上課不能集中注意力，總是走神發(fā)呆，那么初中孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎么辦呢?接下來(lái)掌門(mén)學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
初中孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎么辦
訓(xùn)練孩子的辨別能力
聽(tīng)覺(jué)的辨別能力是指接受和辨別各種聲音的能力。小孩子聽(tīng)覺(jué)分辨能力的低下會(huì)造成對(duì)相差不大的聲音產(chǎn)生混淆，進(jìn)而影響聽(tīng)課的效果。家長(zhǎng)可以經(jīng)常讓孩子分辨聲音的高低、大小、強(qiáng)弱、音色、聲源的方向等，以此來(lái)增強(qiáng)孩子的聽(tīng)覺(jué)分辨能力。
與教師保持聯(lián)系，知道孩子在哪些課上不專(zhuān)心
很可能是聽(tīng)不懂、不會(huì)做，因而沒(méi)有興趣而不專(zhuān)心。比如學(xué)數(shù)，他不懂?dāng)?shù);學(xué)畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)不像等。在這種情況下應(yīng)該補(bǔ)課，讓他跟上班上的小朋友。也可能他都會(huì)了，因而不專(zhuān)心，可以教育他幫助不會(huì)的小朋友，當(dāng)個(gè)小老師。
班主任出面處理：
現(xiàn)在很多學(xué)生可能只認(rèn)或者只服從班主任，對(duì)于科任教師一般不買(mǎi)賬，在班主任的課堂上表現(xiàn)較好，如果自己感覺(jué)處理不好，比較棘手的話(huà)，可以讓班主任協(xié)助幫助自己，把比較搗亂的學(xué)生頭子告訴班主任，殺一儆百。
訓(xùn)練孩子的聽(tīng)覺(jué)記憶能力
聽(tīng)覺(jué)的記憶能力是指孩子能保持并復(fù)述所聽(tīng)到的各種信息的能力，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)記憶能力的訓(xùn)練，不但可以加強(qiáng)孩子聽(tīng)覺(jué)的記憶力和聽(tīng)知覺(jué)的廣度，減少孩子對(duì)較長(zhǎng)的聽(tīng)覺(jué)信息無(wú)法記全等情況的發(fā)生，而且還可以促進(jìn)孩子進(jìn)行新老知識(shí)的聯(lián)系，產(chǎn)生聯(lián)想，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解力。家長(zhǎng)可以選擇一些孩子感興趣的、難度不同的語(yǔ)句，叫孩子認(rèn)真地聽(tīng)并讓孩子模仿表述出來(lái)，以此來(lái)提高孩子的聽(tīng)覺(jué)記憶能力。
初中孩子要認(rèn)真預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題聽(tīng)課。家長(zhǎng)和孩子一起預(yù)習(xí)新知識(shí)，根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容，給初中孩子提一些感興趣的問(wèn)題，讓他帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，激發(fā)初中孩子的學(xué)習(xí)熱情，不斷地產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)需要。這樣就有利于發(fā)展學(xué)生的有意注意，增強(qiáng)克服困難的信心，增強(qiáng)自制力，使初中孩子認(rèn)真聽(tīng)課，不再做小動(dòng)作。
家長(zhǎng)應(yīng)該從生活中的小事入手，幫助初中孩子克服缺點(diǎn)。如在文具的選擇上，盡量選擇普通的不易分散初中孩子注意力的文具；督促初中孩子不帶與上課無(wú)關(guān)的東西等。這樣對(duì)孩子集中注意力，減少上課不認(rèn)真聽(tīng)講。
家長(zhǎng)適時(shí)給予初中孩子獎(jiǎng)勵(lì)。父母與學(xué)校相互配合，設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，在鼓勵(lì)中幫助孩子形成一個(gè)良好的課堂習(xí)慣，這樣初中孩子就會(huì)有動(dòng)力學(xué)習(xí)，就不會(huì)上課不認(rèn)真聽(tīng)課了。
興趣是提高初中孩子注意力的源泉，培養(yǎng)初中孩子對(duì)活動(dòng)的間接興趣，并努力把間接興趣轉(zhuǎn)化為對(duì)活動(dòng)的直接興趣，是培養(yǎng)初中孩子注意力的好方法之一，應(yīng)當(dāng)注意的是要防止孩子興趣過(guò)多，過(guò)雜，應(yīng)有重點(diǎn)，才能讓孩子的思維領(lǐng)域不被分散。
初中孩子有一個(gè)健康的身體是一切的資本。為什么有的初中孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)課效率不高。有的是初中孩子沒(méi)有足夠的睡眠，有的初中孩子營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。胖嘟嘟的體型帶來(lái)的是愛(ài)犯困，思想不容易集中，本身也會(huì)影響上課聽(tīng)講的質(zhì)量。
初中生上課不認(rèn)真可能是因?yàn)槌踔猩荒芾斫饫蠋煹氖谡n內(nèi)容，老師所講的知識(shí)不能進(jìn)入初中生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 家長(zhǎng)就要提高初中生的理解能力，彌補(bǔ)上知識(shí)的空缺之后，他們能夠理解老師所講的內(nèi)容，能與老師進(jìn)行溝通了，初中生的注意力就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地集中在課業(yè)上了。
以上就是掌門(mén)學(xué)堂小編為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于初中孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎么辦的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。其實(shí)想要根本解決上課不認(rèn)真聽(tīng)講的現(xiàn)象，應(yīng)該根據(jù)孩子自身情況找原因，從而找到最好的解決辦法。