現(xiàn)如今手機(jī)給人們的生活帶來(lái)了極大的便利,但是也帶來(lái)了很多的危害,比如學(xué)生沉迷于手機(jī)游戲而不去學(xué)習(xí)。掌門(mén)學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)了一篇如何讓初中生放棄手機(jī)的文章,其中介紹了幾種讓孩子揭掉手機(jī)的方法,接下來(lái)跟隨小編一起來(lái)看看吧。
如何讓初中生放棄手機(jī)
家長(zhǎng)可以這么做
不買(mǎi)手機(jī)。記得我小時(shí)候,我爸爸為了讓我們兄妹不沉迷于看電視,遲遲不買(mǎi)電視機(jī)。后來(lái)買(mǎi)了一臺(tái),我們兄妹幾個(gè)看個(gè)不停,結(jié)果我爸爸一氣之下將電視機(jī)摔了。我們幾個(gè)之后誰(shuí)也不敢再提電視機(jī)。我們兄妹幾個(gè)的獎(jiǎng)狀或許就是對(duì)我爸爸做的事的肯定。
有些家庭孩子難管,實(shí)在沒(méi)辦法可以買(mǎi)一個(gè)差點(diǎn)的,或者給一些限定條件也可以,單這絕對(duì)是下策。孩子的毛病如果不能一次治掉,往后就絕對(duì)治不了。所以,關(guān)鍵時(shí)刻,請(qǐng)別慣著孩子。
有些學(xué)校的課堂用得著手機(jī),那么就只能支持的同時(shí),別讓沉迷于游戲啥的就可以了。
老師可以這么做
關(guān)鍵時(shí)刻要嚴(yán)格要求,別讓手機(jī)進(jìn)課堂。目前國(guó)內(nèi)的課堂大多都是比較傳統(tǒng)的,雖然已經(jīng)有了多媒體,但是整個(gè)課堂還是老師設(shè)計(jì)的。學(xué)生上課那手機(jī)是要分心的,還會(huì)有很多其他的不良的事情發(fā)生。
讓課堂生動(dòng)起來(lái)。學(xué)生玩手機(jī)的一個(gè)很重要就是課堂沒(méi)什么吸引力。老師們是時(shí)候改變一下自己的課堂了。
怎樣讓孩子放下手機(jī)
對(duì)于中小學(xué)生使用手機(jī)的問(wèn)題,我感覺(jué)要區(qū)別開(kāi)“玩”和“用”是很關(guān)鍵的,最好不要一刀切。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),手機(jī)為家和學(xué)校的聯(lián)系確實(shí)會(huì)提供很多便利,但是手機(jī)也只能是傳播信息的一個(gè)媒介,一種方式和手段,不能以從手機(jī)上獲得查詢知識(shí)點(diǎn)為借口,進(jìn)行其他操作,自欺欺人。
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),手機(jī)是溝通的工具、是消遣的道具,首先必須把手機(jī)的功能定義好,這是家長(zhǎng)如何面對(duì)孩子玩手機(jī)的一個(gè)重要前提,需要的是理解孩子和引導(dǎo)孩子對(duì)好奇事物的關(guān)心,同時(shí)還要做出榜樣。
說(shuō)到底,今天的問(wèn)題就是面對(duì)手機(jī),如何做的問(wèn)題,無(wú)論家長(zhǎng)還是學(xué)生,都要時(shí)刻警醒自己,怎么面對(duì)手機(jī)對(duì)自己的誘惑,如果一個(gè)手機(jī)的誘 惑都抵 抗不住,那社會(huì)上的更多精彩和無(wú)奈對(duì)個(gè)人的吸引力更大,更難以拒絕,所以一切事情都要從根本上認(rèn)識(shí)。
手機(jī)戀、手機(jī)控其實(shí)和手機(jī)無(wú)關(guān),關(guān)鍵是在于人。
不管工作多忙,不管生活壓力多大,家長(zhǎng)都要抽出相應(yīng)的時(shí)間,多陪陪孩子,多進(jìn)行一些活動(dòng),來(lái)發(fā)展孩子的興趣愛(ài)好,孩子一旦找到自己的興趣愛(ài)好,也就不會(huì)那么沉迷于手機(jī)了。給孩子最好的愛(ài)就是要保持高效率的陪伴。對(duì)于一個(gè)家庭,孩子的健康成長(zhǎng)才是最重要的。
以上就是由掌門(mén)學(xué)堂小編為同學(xué)們帶來(lái)的如何讓初中生放棄手機(jī)的內(nèi)容,希望能夠幫助到大家。面對(duì)手機(jī)無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng),都要時(shí)刻提醒自己,抵擋住手機(jī)的誘惑,及時(shí)放下手機(jī),家長(zhǎng)也要多陪陪孩子,發(fā)展孩子的興趣愛(ài)好。