臨近地理考試，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中，是不是覺得需要記憶的知識(shí)太多了，并且有很多知識(shí)點(diǎn)容易記混。掌門學(xué)堂小編根據(jù)大家的問題整理了一篇地理七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)的文章，其中有對(duì)地理知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單概括。感興趣的同學(xué)趕快跟隨小編一起來看看吧。
地理七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
對(duì)流層的特點(diǎn)：①隨高度增加氣溫降低；②大氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)(12km)顯著；③天氣復(fù)雜多變。
平流層的特點(diǎn)：①隨高度增加溫度升高；②大氣平穩(wěn)，以水準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)為主，有利於高空飛行。
大氣的熱力過程：太陽(yáng)輻射--地面增溫--地面輻射--大氣增溫--大氣(逆)輻射--大氣保溫
大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用：吸收、反射、散射。
太陽(yáng)輻射(光照)與天氣、地勢(shì)關(guān)系：晴朗的天氣、地勢(shì)高空氣稀薄，光照越強(qiáng)；
我國(guó)太陽(yáng)能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。
大氣的保溫效應(yīng)：強(qiáng)烈吸收地面長(zhǎng)波輻射，并通過大氣逆輻射把熱量還給地面。
氣溫與天氣：白天多云，氣溫不高
氣溫的垂直分布：對(duì)流層氣溫隨高度的增加而遞減
氣溫的水準(zhǔn)分布：①緯度分布：緯度越高，氣溫越低，我國(guó)熱量最豐富的地區(qū)：海南島②海陸分布：夏季陸地>海洋，冬季海洋>陸地；③氣溫高的地方，等溫線向高緯凸出，反之，氣溫低的地方，等溫線向低緯凸出。
氣溫年較差：①影響因素：海陸熱力性質(zhì)；地表植被水分狀況；云雨多少。②變化規(guī)律：內(nèi)陸>沿海，大陸性氣候>海洋性氣候，裸地>草地>林地>湖泊，晴天>陰天。
熱力環(huán)流的性質(zhì)特點(diǎn)水準(zhǔn)方向相鄰地面熱的地方——垂直氣流上升――低氣壓(氣旋)——陰雨，水準(zhǔn)方向相鄰地面冷的地方——垂直氣流下沉――高氣壓(反氣旋)——晴朗
垂直方向的氣溫氣壓分布：隨海拔升高，雖然氣溫降低，但是空氣變稀，氣壓降低。
來自低緯的氣流——暖濕 (5)來自高緯的氣流——冷干
來自海洋的氣流——濕 (7)來自大陸的氣流(離陸風(fēng))——干
兩種性質(zhì)不同的氣流相遇——鋒面——陰雨、風(fēng)
水準(zhǔn)方向氣壓與氣溫：近地面，氣溫高，空氣膨脹上升，地面形成低壓；反之，氣溫低，近地面的空氣收縮下沉，地面形成高壓。
風(fēng)的形成：大氣的水準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)叫風(fēng)，水準(zhǔn)氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因，等壓線愈密風(fēng)速愈大。
風(fēng)向：(1)風(fēng)向-—風(fēng)的來向；(2)根據(jù)等壓線的分布確定風(fēng)向：以右圖為例畫A點(diǎn)的風(fēng)向及其受力①確定水準(zhǔn)氣壓梯度力的方向：垂直於等壓線并且由高壓指向低壓②確定地轉(zhuǎn)偏向力方向：與風(fēng)向垂直，北半球右偏，南半球左偏③近地面受磨擦力(方向與風(fēng)向相反)的影響，風(fēng)向與等壓線斜交
高空大氣的風(fēng)向是氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力共同作用的結(jié)果，風(fēng)向與等壓線平行；
近地面的風(fēng)，受氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和磨擦力的共同影響，風(fēng)向與等壓線之間成一夾角。
以上就是由掌門學(xué)堂小編為同學(xué)們帶來的地理七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。相信同學(xué)們?cè)陂喿x完這篇文章后，已經(jīng)對(duì)地理知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容有所了解了，那么在接下來的復(fù)習(xí)過程中同學(xué)們要結(jié)合這些知識(shí)點(diǎn)多做練習(xí)。