對于很多家長來說，等孩子能從小學升到初中以后就進入了青春期。這個時候很多家長就會很煩惱，因為青春期甚至產(chǎn)生叛逆心理的時候，使很多孩子們都非常的叛逆。那么初中孩子青春期叛逆家長應該怎么辦呢？以下就是由掌門學堂小編為大家?guī)淼某踔泻⒆忧啻浩谂涯婕议L怎么辦的相關(guān)內(nèi)容。
初中孩子青春期叛逆家長怎么辦
初中孩子叛逆的原因有哪些
青春期心理特征的影響
中學生處于心理“斷乳期”，其獨立知道和自我知道日益增強，迫切希望脫節(jié)成人監(jiān)護，他們敵視成人把自己當“小孩”，要求以成人自居。為了體現(xiàn)自己的“老到”，就對任何事物傾向持批評態(tài)度，一起他們又憂慮外界無視他們的老到與獨立，便通過“獨具匠心”的行為和言語來樹立這種方位，簡略發(fā)作叛逆情緒。
家庭的要素
首要，爸爸媽媽對孩子給予的心理和物質(zhì)的照料過多，超過了孩子所能耐受相忍耐的程度，對孩子來說往往是一種被強加的、不正常的無形的壓力，易于引起他們無謂的煩惱，也按捺了他們的獨立性和無缺特性的健康翻開，易發(fā)作叛逆情緒。
其次,家長提出要求的辦法也會引起孩子的叛逆情緒。有的家長對孩子提出要求的辦法是居高臨下的、粗暴的、指令式的，乃至使用暴力使孩子屈從，不給孩子任何自主性的空間。這些孩子長大往后，對爸爸媽媽的這種教育辦法就會發(fā)作惡感、抵觸，而且往后也會以相同的辦法來對待他人。
再次，爸爸媽媽欠好也是孩子發(fā)作叛逆情緒的原因。爸爸媽媽長期的不合、敵視、爭吵不休、嚴峻抵觸，會使子女的心里發(fā)作嚴峻的焦慮與敵視、多疑、忐忑不定或神經(jīng)質(zhì)，乃至導致心理反常行為。
教育的要素
教育者的不可信，教育辦法、辦法、地址的不適當，往往也會導致叛逆情緒。比如，過多的、短少技巧的說教都會引起中學生極大的惡感和不信任。
孩子叛逆期家長正確教育方法
不要帶著情緒去教育他
孩子處于叛逆期的時候，往往是自我意識和獨立意識很強的時候，如果家長動不動就對他們進行一番說教，孩子不但不會聽，反而會往家長所希望的反方向走。家長當然可以對孩子進行教育，但是，教育也要選對方式，選對時間，家長不要帶著惡劣的情緒去批評他們，家長要冷靜，語氣溫和地和孩子交流，才能達到好的效果。
給孩子一些適當?shù)淖杂珊蜋?quán)利
孩子進入青春叛逆期后，非?？释玫酵饨鐚λ麄兊恼J可，他們需要一些自由和權(quán)利，因此，家長可是稍微放松一點對孩子的管制，既然他們希望自己被當作大人對待，那么家長就可以給他們一些權(quán)利去做決定，給他們一些自由去做自己想做的事情，不要太擔心他們犯錯，適當?shù)刈屗麄冏约哼M行選擇。
多和孩子進行交流
家長和孩子之間的交流是非常重要的，當孩子處于叛逆期的時候，對外界容易豎起一道擋風墻，因為他們覺得自己不被理解，于是把自己關(guān)在自己的世界里，其實，那個時候，他們最需要的就是交流和認可，家長可以多和孩子進行交流，話題也不要僅限于學習，可以聊些其它的，讓孩子說出自己的想法，鼓勵他，支持他。
所以總的來說就是青春期的時候，孩子出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象是正常的現(xiàn)象，要進行合理的引導來解決這件事情，而不是要用暴力手段來解決，這樣只會加重孩子的叛逆現(xiàn)象，適得其反。以上就是由掌門學堂小編為大家?guī)淼某踔泻⒆忧啻浩谂涯婕议L怎么辦的相關(guān)內(nèi)容。