有很多同學(xué)抱怨數(shù)學(xué)知識太多了，沒有辦法將所有的知識進行掌握，尤其是越到后面發(fā)現(xiàn)越難，而且越發(fā)的學(xué)不進去，因此數(shù)學(xué)成績一直不是特別理想。那么怎么樣學(xué)好數(shù)學(xué)呢？接下來咱們學(xué)堂小編就為大家?guī)黻P(guān)于這方面的介紹，一起來看看吧。
怎么樣學(xué)好數(shù)學(xué)
打好初中的基礎(chǔ)
數(shù)學(xué)的學(xué)習屬于環(huán)環(huán)相扣，很多初中學(xué)習過的基礎(chǔ)知識，到了高中還會大量使用，所以升入高中以后，葛艷波建議大家，如果初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，一定要想辦法再彌補一下，不然會成為后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習的絆腳石。
學(xué)習一定要有目標
試想一下，一個學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)沒有一個明確的目標，哪來的學(xué)習動力？有了學(xué)習目標就有了學(xué)習動力，那么學(xué)生在課堂上就會精神飽滿、熱情洋溢，學(xué)生會身心健康。沒有目標的學(xué)生，數(shù)學(xué)學(xué)習過程中完全屬于被動式學(xué)習，效果很差。嘗試給自己制定一些目標，比如下次考試考多少名，大學(xué)要考什么大學(xué)，每天要完成具體哪些任務(wù)，目標越明確、越詳細越好。
學(xué)習要主動，不能被動式學(xué)習
數(shù)學(xué)差生和優(yōu)秀學(xué)生最大的差別，就是學(xué)習是主動還是被動。一定積極主動去參與學(xué)習，而不是被老師、作業(yè)逼著去學(xué)習。
課前要預(yù)習
課前預(yù)習就是最好的主動學(xué)習方式，課前預(yù)習能加速學(xué)生對新課的理解，并能及時糾正理解偏差，及時反饋知識點的遺漏，課堂上也更容易跟上老師的思路。特別是一些差生，如果不預(yù)習會出現(xiàn)課堂聽不懂，最終會出現(xiàn)差生放棄課堂聽講的問題。
課堂聽課是核心重點
葛艷波表示學(xué)生一定要重視課堂的聽講，教師是經(jīng)過精心備課和多年的教學(xué)經(jīng)驗來上課的，就算課前已經(jīng)預(yù)習，甚至感覺自己全都會了，也要認為聽講，課前預(yù)習畢竟是預(yù)習，由于時間、能力有限，對題的理解力有限，所以知識點的掌握并不一定全面。課堂45分鐘如果不好好聽，課后你需要花費數(shù)倍的時候也很難彌補回來。
防止遺忘，課后要多多復(fù)習
根據(jù)人類的遺忘規(guī)律，課后如果不復(fù)習，大家學(xué)會的知識會很快遺忘，課后一定要及時復(fù)習，及時總結(jié)，哪里不會，哪里有問題，早發(fā)現(xiàn)，早解決。所以多次重復(fù)復(fù)習，是對抗遺忘最好的方法，可以真正把知識印到腦子里，保證自己永不遺忘。
調(diào)整好心態(tài)
每個學(xué)生都希望自己數(shù)學(xué)成績可以非常優(yōu)秀，但現(xiàn)實中，很多同學(xué)經(jīng)常會考得很差，大量題不會做，慢慢失去了學(xué)習數(shù)學(xué)的自信，甚至感覺自己不是學(xué)習數(shù)學(xué)的料，沒有這方面的天賦。葛艷波告誡學(xué)生，短暫的失敗不要氣餒，要積極面對任何一次失敗，這樣才能在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，得到收獲。
分階段回頭復(fù)習
我們都希望自己學(xué)過的數(shù)學(xué)知識能不遺忘，但根據(jù)人類的遺忘規(guī)律來看這是不可能的，要做到邊學(xué)，邊鞏固，今天的事，今天完成，分階段有目的地復(fù)習。我們可以制作好一些計劃，多回頭復(fù)習一下學(xué)過的知識，在遺忘之前加深鞏固一下。
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