對于新初一的同學(xué)來說，數(shù)學(xué)也許是眾多學(xué)科中最難的。因?yàn)橛⒄Z和語文都是依靠長期的積累，只有數(shù)學(xué)需要轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)思路。近日有很多同學(xué)想要了解初一數(shù)學(xué)應(yīng)用題怎么解，接下來掌門學(xué)堂小編就為大家?guī)黻P(guān)于這方面的相關(guān)介紹，希望可以給大家?guī)韼椭?br>
初一數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題技巧
一道應(yīng)用題的解答是否正確，往往牽涉到解題的思維是否清晰，而學(xué)生對知識的認(rèn)識過程就是人大腦的思維活動的過程，因此，在知識傳授的同時應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。有些學(xué)生的解題困難是由于沒有恰當(dāng)?shù)慕忸}策略所致，這就要求教師要善于研究、善于歸納針對不同題型的解題策略，并對學(xué)生進(jìn)行恰到好處的引導(dǎo)、點(diǎn)撥。引導(dǎo)學(xué)生把握應(yīng)用題中數(shù)量關(guān)系，通過圖示或列表的方法來顯示解題的思路。在解決列分式方程解應(yīng)用題的問題時，可以建議學(xué)生在題意比較復(fù)雜的情況下，可以采用列表的方法進(jìn)行分析，可以很快理清思路，列出方程。
初一數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題思路
圖解分析法這實(shí)際是一種模擬法，具有很強(qiáng)的直觀性和針對性，數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用得非常普遍。如工程問題、速度問題、調(diào)配問題等，多采用畫圖進(jìn)行分析，通過圖解，幫助學(xué)生理解題意，從而根據(jù)題目內(nèi)容，設(shè)出未知數(shù)，列出方程解之。
親身體驗(yàn)法如講逆水行船與順?biāo)写瑔栴}。有很多學(xué)生都沒有坐過船，對順?biāo)写?、逆水行船、水流的速度，學(xué)生難以弄清。為了讓學(xué)生明白，我舉騎自行車為例(因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生會騎自行車)，學(xué)生有親身體驗(yàn)，順風(fēng)騎車覺得很輕松，逆風(fēng)騎車覺得很困難，這是風(fēng)速的影響。并同時講清，行船與騎車是一回事，所產(chǎn)生影響的不同因素一個是水流速，一個是風(fēng)速。這樣講，學(xué)生就好理解。
直觀分析法如濃度問題，首先要講清百分濃度的含義，同時講清百分濃度的計(jì)算方法。其次重要的是上課前要準(zhǔn)備幾個杯子，稱好一定重量的水，和好幾小包鹽進(jìn)教室，以便講例題用。
初一數(shù)學(xué)應(yīng)用題提高方法
已經(jīng)開學(xué)了，同學(xué)們要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講。注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，找到疑點(diǎn)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，能大大提高學(xué)習(xí)效率。課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時間緊沒來得及?不會做嗎?切忌不要動不動就以粗心放過自己(形成習(xí)慣可就麻煩了)，如果思路正確而計(jì)算出錯，及時訂正，必要時強(qiáng)化相關(guān)計(jì)算的訓(xùn)練。
概念模糊和審題出錯都說明你的學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)似懂非懂卻還不自知的狀態(tài)，這可是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌，要堅(jiān)決克服。至于不會做，當(dāng)然要及時向同學(xué)和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。
以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家整理的關(guān)于初一數(shù)學(xué)應(yīng)用題怎么解的相關(guān)知識，希望同學(xué)們課后多做題，找準(zhǔn)等量關(guān)系，打好基礎(chǔ)，學(xué)好數(shù)學(xué)知識。只要掌握住好的解題方法，那么一切都會迎刃而解。最好祝同學(xué)們都能學(xué)好數(shù)學(xué)，并且考出好的成績。