現在大部分學生在三年級就開始學習英語課程，可見英語對我們是多么的重要，那么到了初二英語成績一再下降，家長跟學生都很著急，可是又找不到原因，今天就由掌門學堂小編為大家整理了初二英語語法知識點總結，一起跟隨小編來了解一下吧。
初二英語語法知識點總結
賓語從句
結構：主語 + 謂語動詞 + 賓語從句(主語 + 謂語動詞 + 賓語/表語)
引導名詞性從句的連接詞
that：沒有含義，在賓語從句中不做成分
whether/if：表示是否，賓語從句中不做成分。
連接代詞：what, which, who, whom, whose(在賓語從句中做主、賓、表和定語)
連接副詞：where, when, how, why(在賓語從句中做狀語)
在做賓語從句的題目時應注意時態(tài)
當主句是現在時態(tài)時，賓語從句可以根據需要使用任何時態(tài)
當主句是過去時態(tài)時，賓語從句必須是一種過去的時態(tài)
當表示客觀事實或普遍真理的句子做賓語從句時，任何時候都用一般現在時
say/speak/talk/tell
say：是最口語化的最普通的一個詞，意為“說出”、“說道”，著重所說的話。如：
“I want to go there by bus” , he said . 他說，“我要坐汽車到那里去?！盤lease say it in English .請用英語說
speak : “說話”，著重開口發(fā)聲，不著重所說的內容，一般用作不及物動詞 (即后面不能直接接賓語 ) 。如：Can you speak about him? 你能不能說說他的情況?I don’t like to speak like this. 我不喜歡這樣說話
speak 作及物動詞解時，只能和某種語言等連用，表達在對話中恰當使用詞匯的能力
如：She speaks English well.她英語說得好
talk : 與 speak 意義相近，也著重說話的動作，而不著重所說的話，因此，一般也只用作不及物動詞，不過，talk 暗示話是對某人說的，有較強的對話意味，著重指連續(xù)地和別人談話。如：I would like to talk to him about it . 我想跟他談那件事。Old women like to talk with children.老年婦女喜歡和孩子們交談
tell : “告訴”,除較少情況外，一般后面總接雙賓語。如：He’s telling me a story.他在給我講故事
tell a lie 撒謊 tell sb. to do sth. /tell sb. not to do sth 如：.Miss Zhao often tells us to study hard
要回答這個問題，先簡要討論一下要不要學習英語語法的問題。這個問題，答案也許是很清楚的。主張英語語法可以不學的人往往這樣說：我們中國人，如果智力正常，從小就會說漢語，能遣詞造句，沒見過哪個小孩先學語法再學話的。
再說，英語講得多了，有了語感，語法還不是水到渠成的事。 這種實踐出真知的說法，絕對是正確的。但我仍主張學一點英語語法。本人沒受過很好的教育，更不懂高深的語言學習理論，但一直有這樣的看法：在我們中國，百年都沒有營造出正常情況下用正式英語交際的大氛圍和小氛圍。所以難以在投入產出比符合經濟效益的前提下培養(yǎng)出一定的英語語感。語法，實際上就是給你語言整體上的語感(規(guī)則)，既給你能解釋語言現象的魚，又教你如何用語感去釣語言深層的魚。
以上是由掌門學堂小編為大家分享的初二英語語法知識點總結，希望能給大家?guī)韼椭?。學習英語一定要有合理的計劃，安排好學習時間，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽曾經說過：“只要有努力學好的決心，不怕困難的信心，堅持到底的恒心，相信每個人都可以學好英語”。