有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開(kāi)始借用線上培訓(xùn)的方式開(kāi)展課程，一方面既能開(kāi)展課程學(xué)習(xí)，一方面又能保證孩子的身體健康狀況，看起來(lái)是一舉多得的好事情，但家長(zhǎng)卻產(chǎn)生擔(dān)憂，會(huì)擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)效果不好。那么網(wǎng)上學(xué)習(xí)有效果嗎？下面高職招生網(wǎng)小編就為大家?guī)?lái)關(guān)于這方面的介紹。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)有效果嗎
線下與線上學(xué)習(xí)，效果是因人而異的，其實(shí)線上培訓(xùn)講授內(nèi)容與線下培訓(xùn)講授內(nèi)容，性質(zhì)都是一樣的，都是需要老師將知識(shí)點(diǎn)展示出來(lái)，讓學(xué)生理解、消化與吸收，老師的講課思路也沒(méi)有什么差異，與線下老師一樣的講法。
講授過(guò)程中，老師的課件展示甚至比線下展示的效果更好。在線下上課的時(shí)候，學(xué)生會(huì)存在座位的不同，對(duì)黑板上的內(nèi)容觀看會(huì)存在一定的差異。甚至有一些朋友趣味地將教室座位分為學(xué)霸區(qū)、VIP休息區(qū)、VIP高級(jí)娛樂(lè)區(qū)、高級(jí)陽(yáng)光SPA專(zhuān)區(qū)、高級(jí)避暑VIP專(zhuān)區(qū)等，雖然看上去搞笑，但也有一些家長(zhǎng)覺(jué)得這個(gè)劃分非常的合理，當(dāng)初在校讀書(shū)的時(shí)候就是這樣的感覺(jué)。
而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，只有一個(gè)電腦前的位置，既是學(xué)霸區(qū)，也是VIP休息區(qū)，隨時(shí)都可以享受最優(yōu)的學(xué)習(xí)位置。所以，在學(xué)習(xí)位置上，孩子是能夠享受到最優(yōu)的待遇，也能夠最清晰地看到老師所展示的內(nèi)容。
線下與線上學(xué)習(xí)，孩子用心參與始終是學(xué)習(xí)效果的決定因素。一個(gè)孩子用心學(xué)習(xí)，他在學(xué)校里參加老師的線下教學(xué)，效果就會(huì)很好。如果孩子沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，老師再怎么聲情并茂，孩子也學(xué)不到什么東西，學(xué)習(xí)效果都會(huì)很差。所以，無(wú)論是線上還是線下，首要解決的就是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。
在學(xué)校參加線下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度是靠學(xué)生自己或老師的督促完成；而在家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度是靠學(xué)生自己或家長(zhǎng)的督促完成。在家學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度都是孩子學(xué)習(xí)中需要端正的，所以在本質(zhì)上，線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)沒(méi)有區(qū)別。
雖然，線下教學(xué)與線上學(xué)習(xí)在本質(zhì)上沒(méi)有什么差別，甚至線下教學(xué)能享受到更多的學(xué)霸VIP待遇，但是學(xué)習(xí)效果還是有不一樣的。為什么會(huì)這樣呢？原因就在于我們?nèi)俗陨淼奶匦陨蟻?lái)，有的人善于用眼睛吸收信息，有的人善于用各種表情、身體的接觸來(lái)提升學(xué)習(xí)注意，有的人善于用耳朵吸收信息……
這就會(huì)造成不同的人學(xué)習(xí)方式不同，所以有的人適合用線下方式學(xué)習(xí)，有的人適合用線上方式學(xué)習(xí)。正是如此，有的人線上學(xué)習(xí)效果不理想，而有的人線上學(xué)習(xí)效果還非常好，也不排除線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)都不好的學(xué)生存在。
以上就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果方面的介紹，生在網(wǎng)絡(luò)背景下的學(xué)習(xí)恰如其分地體現(xiàn)了建構(gòu)主義的上述觀點(diǎn)，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)背景下的這種自主性和探究性學(xué)習(xí)，使他們的學(xué)習(xí)具有了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)無(wú)可比擬的優(yōu)點(diǎn)。