一些在初中數(shù)學(xué)成績還不錯的同學(xué)，進(jìn)入高中之后發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)水平一直不是很好，想要提高成績也找不到正確的方法。那么高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)？有哪些好的方法和技巧呢？接下來掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面內(nèi)容，一起來看看吧。
高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)
培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提
數(shù)學(xué)最主要的就是思維方式，如果你懂了數(shù)學(xué)如何去思考，就能懂得命題人是如何出題的，知道怎么去分析一道題目，該如何入手去解一道題。數(shù)學(xué)思維能幫助我們理清解題思路，根據(jù)已知條件，一步步推出未知條件。
初中數(shù)學(xué)好不代表高中數(shù)學(xué)就一定好，所學(xué)的知識點不一樣，接觸的數(shù)學(xué)思維也不同，所以需要同學(xué)們高中也要重新去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。高中數(shù)學(xué)每一章節(jié)知識點都要學(xué)會了才能在做題時擁有理性的數(shù)學(xué)思維。
要想提高數(shù)學(xué)成績就要多做題
數(shù)學(xué)就是一個熟能生巧的過程，數(shù)學(xué)需要接觸最多的就是計算，所以大家每學(xué)習(xí)一個公式都要通過大量的習(xí)題去鞏固，直到把公式及推導(dǎo)公式都學(xué)會為止。
數(shù)學(xué)第一遍學(xué)習(xí)都是一些淺顯的知識，綜合復(fù)習(xí)時會把所學(xué)的公式融合在一起考查，所以大家復(fù)習(xí)是不要僅僅針對一個知識點去復(fù)習(xí)，要眼界開闊，融會貫通。
學(xué)好數(shù)學(xué)最好的方式就是琢磨
數(shù)學(xué)很多學(xué)的好的同學(xué)都不是靠上課聽講或是不會就看答案的，他們遇到不會的題目，首先要做的不是去問或者看答案，而是反復(fù)自己思考，有的一道難題甚至能琢磨好幾天，在大腦中留下了深刻印象，實在是不會了再去問去看。
試想，經(jīng)過這樣的過程，什么樣的難題會記不住，如果再遇到類似的題目還怎么能不會？如果是一遇的不會的就看答案，看了答案也沒什么印象，下次考試出原題目還是不會，又有什么意義呢？還不如不看！
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)時間應(yīng)該占全部總學(xué)科的50%左右
數(shù)學(xué)是一個費(fèi)時費(fèi)力的學(xué)科，無論文理。對于文科和理科來說，數(shù)學(xué)的高考成績都是重中之重。比如文科，鮮有聽到一個班文綜成績能差60分以上的，但數(shù)學(xué)別說60，80都能差出來。對于理科，物理，化學(xué)都需要大量的運(yùn)算，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)又是提供一種工具與思維。因此，對于之前的文理科，抑或是現(xiàn)在取消文理以后的偏文，偏理科來說，數(shù)學(xué)都是非常重要的。
要有一個自己的錯題記錄本
錯題本的意義，不是把每一道你做錯的題目都謄寫一遍，而是要把那些反復(fù)做不對，反復(fù)做都有差錯的題目保存下來。錯題本的本質(zhì)，是對我們思維方式，思考習(xí)慣的一個糾正。在這個錯題本上的題目都應(yīng)該是做了三遍還會出錯的題目。
而錯題本的記錄內(nèi)容，至少應(yīng)該包括下面幾個內(nèi)容。是完整的題目信息；是用自己的方式演算出的正確答案（將參考答案照抄一遍沒有任何意義）；是自己對這個題目的評論，需要重點指出關(guān)鍵步驟，以及自己最初的想法與正確做法的差異在哪里。
要看課本
在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)以后，比如是一個章節(jié)的學(xué)習(xí)，就一定要拿出數(shù)學(xué)課本，找一個連貫的時間，靜靜地讀完數(shù)學(xué)課本里對應(yīng)章節(jié)的每一段話，每一個字，包括所有的補(bǔ)充材料。當(dāng)然，課后的習(xí)題，也都要通讀。在讀完這些內(nèi)容以后，最后還要翻開課本的目錄，對應(yīng)這個章節(jié)的每一個小標(biāo)題，靜心回憶一下每一個小標(biāo)題的最重要的知識點，你最感興趣的內(nèi)容等等。
以上就是掌門學(xué)堂小編為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)韼椭?。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，大家首先要做的就是回歸課本，把課本中的公式和概念掌握牢了，然后再做一些對應(yīng)的練習(xí)題。