步入高三后，同學(xué)們要為自己制定一份詳細的學(xué)習(xí)計劃，那么高三學(xué)習(xí)計劃怎么寫呢？掌門學(xué)堂小編為大家?guī)砹艘黄恼拢渲袨榇蠹医榻B了學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容以及如何合理安排自己的學(xué)習(xí)時間，感興趣的同學(xué)接下來跟隨小編一起來了解一下吧。
高三學(xué)習(xí)計劃怎么寫
高三學(xué)生制定出合理的學(xué)習(xí)計劃，是提高學(xué)習(xí)效率的一種途徑。在制定學(xué)習(xí)計劃的時候，學(xué)生首先要根據(jù)自己的實際情況來制定，可以選擇參考別人的學(xué)習(xí)計劃，但是不能照搬，因為別人的計劃不一定適用每個人。
學(xué)生在制定計劃的時候，應(yīng)該充分的考慮到自己的身體素質(zhì)，理解能力，記憶力等。計劃制定之后，學(xué)生應(yīng)該有一個適應(yīng)的過程，并且在過程中不斷的修改，直到最終適合自己為止。
高三學(xué)生在制定計劃的時候，可以把計劃分為大計劃和小計劃。所謂的大計劃就是囊括整個高三一年所有計劃，小計劃就是指具體到每一天的學(xué)習(xí)計劃了。
在制定學(xué)習(xí)計劃后，學(xué)生每天都要落到實處，然后學(xué)習(xí)的量要適中，既要保證有進度，又要保證能夠高質(zhì)量的完成，各科的學(xué)習(xí)要穿插進行。為自己設(shè)立的目標(biāo)要略低，以免完不成打擊自己的自信心。
高三學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計劃時，要考慮自己學(xué)科的優(yōu)劣勢，把自己的優(yōu)勢學(xué)科安排學(xué)習(xí)的時間可以短一些，劣勢學(xué)科安排的學(xué)習(xí)時間可以長一些。
另外，還要考慮自己一天中什么時間段學(xué)習(xí)是最有效的，然后把最難的學(xué)習(xí)安排在這個時間段。當(dāng)然每個學(xué)習(xí)的時間段也是要有限制的，最好可以把各個學(xué)科交叉進行。
簡單的說，就是高三學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計劃的時候，要把從早到晚的學(xué)習(xí)分為幾個時間段，這幾個時間段都要學(xué)習(xí)什么，也要劃分清楚。
而且制定完學(xué)習(xí)計劃后，一定要看看自己有沒有什么地方制定的不合理，并且及時改正。學(xué)習(xí)計劃一但制定完成，就要按照計劃實施。高三學(xué)生也可以讓同學(xué)或是父母監(jiān)督你，如果完不成可以指定一些小懲罰，完成了也可以設(shè)立一些小獎勵。
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補上。如：反省自己，當(dāng)天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學(xué)習(xí)。
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當(dāng)自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
以上就是由掌門學(xué)堂小編為同學(xué)們帶來的高三學(xué)習(xí)計劃怎么寫的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。高三學(xué)生為自己安排合理的學(xué)習(xí)計劃是提高學(xué)習(xí)效率的一種途徑，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況合理的安排學(xué)習(xí)時間，能夠更有效的學(xué)習(xí)。