歷史這門學(xué)科是初中才開設(shè)的一門新課程，初一新生剛接觸歷史的學(xué)習(xí)是很感興趣的，但是慢慢隨著時(shí)間的推移，有些學(xué)生會覺得歷史需要記憶的知識點(diǎn)比較多，學(xué)的東西越來越多，很多同學(xué)就對歷史逐步失去了興趣，而且很多知識點(diǎn)容易混淆在一起，接下來掌門學(xué)堂小編就為大家一起分享歷史知識初中，以便大家學(xué)習(xí)。
歷史知識點(diǎn)初中
唐太宗時(shí)期.唐太宗采取的主要措施：思想上：吸取隋速亡教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流(重用魏征);廣納賢才，知人善任(重用房玄齡、杜如晦等)政治方面。進(jìn)一步完善三省六部制;制定法律，減省刑罰;增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目;嚴(yán)格考查各級官吏的政績。
經(jīng)濟(jì)方面。減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。軍事方面。唐太宗時(shí)期先后擊敗東、 西突厥，加強(qiáng)了對西域的統(tǒng)治。(唐朝設(shè)立了安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府加強(qiáng)對西域的管理)結(jié)果：唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛，史稱“貞觀之治”。
張騫第二次出使西域：時(shí)間：公元前119年,目的：為了加強(qiáng)與西域各國的聯(lián)系,意義：促進(jìn)了漢朝與西域之間的相互了解與往來。聯(lián)系所學(xué)的歷史、地理知識，設(shè)想一下在“開西域之跡”的過程中，張騫會遇到哪些艱難險(xiǎn)阻？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？惡劣的自然環(huán)境，兩次被匈奴扣押等；張騫的優(yōu)秀品質(zhì)：具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不畏犧牲，不怕艱難險(xiǎn)阻的精神，忠于祖國、信守承諾、不辱使命。
秦漢時(shí)期。公元前221年，秦王嬴政(始皇帝)滅亡六國，建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝——秦，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國時(shí)期割據(jù)局面。秦朝規(guī)定全國規(guī)范的文字是小篆，全國統(tǒng)一使用的貨幣是圓形方孔錢。秦萬里長城西起臨洮，東到遼寧。
公元前209年，陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的秦末農(nóng)民起義在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)，這是中國歷史上第一次農(nóng)民起義。公元前206年，秦朝滅亡。公元前202年，劉邦(漢高祖)建立西漢，定都長安。西漢初年漢高祖實(shí)行休養(yǎng)生息政策。文帝與景帝兩代，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，輕徭薄賦，減輕刑罰，提倡節(jié)儉，社會比較安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，出現(xiàn)文景之治的局面。休養(yǎng)生息的政策實(shí)行，促進(jìn)了西漢經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，為西漢的強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)。漢武帝的推行的一系列政治經(jīng)濟(jì)措施，促成大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)。提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的著名學(xué)者是西漢時(shí)期的董仲舒。
公元25年，劉秀(光武帝)建立東漢，定都于洛陽。劉秀在位時(shí)，政局漸趨穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，國力日益強(qiáng)盛，史稱為“光武中興”。西漢時(shí)的播種工具是耬車;東漢時(shí)出現(xiàn)了新型灌溉工具是翻車;杜詩發(fā)明水排，利用水力鼓內(nèi)冶鐵，比歐洲早1000多年。秦朝末年，匈奴首領(lǐng)冒頓單于在蒙古草原建立統(tǒng)一的奴隸制軍事政權(quán)，第一次實(shí)現(xiàn)了對中國北方游牧民族的大統(tǒng)一。
以上就是掌門學(xué)堂小編為大家總結(jié)的初中歷史的一些知識點(diǎn)，歷史作為一門文科，它涵蓋的時(shí)間長，地點(diǎn)廣，分類比較多，所以需要同學(xué)們記憶的知識點(diǎn)會比較多，所以同學(xué)們一定要集中練習(xí)鞏固，強(qiáng)化記憶，最后綜合提升歷史水平。