高考如何鑒賞古詩(shī)詞的表達(dá)技巧


高考語(yǔ)文中古詩(shī)詞鑒賞也是一個(gè)比較煩人的題目,因此一些同學(xué)看到這些題就無(wú)從下手,不知道該怎么答,其實(shí)這也是講究一定方法的。那么高考如何鑒賞古詩(shī)詞的表達(dá)技巧?接下來(lái)掌門(mén)學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面內(nèi)容,一起來(lái)看看吧。

高考如何鑒賞古詩(shī)詞的表達(dá)技巧

高考如何鑒賞古詩(shī)詞的表達(dá)技巧

高考如何鑒賞古詩(shī)詞的表達(dá)技巧

鑒賞詩(shī)歌的形象人物形象

高考如何鑒賞古詩(shī)詞的表達(dá)技巧

人物形象

這首詩(shī)塑造了怎樣的人物形象?

答題公式:

結(jié)合詩(shī)句,逐句簡(jiǎn)要翻譯、解讀,刻畫(huà)了一位……(兩個(gè)四字詞)的詩(shī)人/主人公形象。

請(qǐng)分析主人公的心情

答題公式:

結(jié)合詩(shī)句,對(duì)抒情句、涉及情感的詩(shī)句簡(jiǎn)要翻譯、解讀

刻畫(huà)了主人公身為……(身份,可以視情況省略),……(兩個(gè)四字詞)的心情/志向/抱負(fù)等。

景物形象

這首詩(shī)描寫(xiě)的景物具有哪些特點(diǎn)?

答題公式:

對(duì)詩(shī)句中的意象簡(jiǎn)單解讀、串連

帶給讀者的感受/特點(diǎn):清冷、凄清、悲涼、雄壯……(一個(gè)四字詞或兩個(gè)兩字詞為宜)

這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?

答題公式:

時(shí)令(如果有,務(wù)必點(diǎn)明)+意象+感受(四個(gè)字以?xún)?nèi))

刻畫(huà)了……的圖景/畫(huà)面,抒發(fā)了……的感情

這首詩(shī)中有哪些典型意象?詩(shī)人通過(guò)這些意象表達(dá)了什么?

答題公式:

意象+典型意象涵義+感受(四個(gè)字以?xún)?nèi))

抒發(fā)了……的感情

分析詩(shī)歌中景物蘊(yùn)含的感情。答題公式

通過(guò)描寫(xiě)……(景物概述)+意境氛圍

表現(xiàn)出……的情感

簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌的意境。答題公式

較為全面、概括地描述圖景+氛圍特點(diǎn)

形成了……的意境+解釋?zhuān)梢允÷越忉專(zhuān)?/p>

請(qǐng)從景情關(guān)系/寫(xiě)作手法/表現(xiàn)手法的角度,對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。答題公式:

運(yùn)用了借景抒情/情景交融/寓情于景的手法

描繪了……(景物概括)+分析關(guān)鍵意象和詞句

抒發(fā)/寄寓/表現(xiàn)了……的感情

鑒賞詩(shī)歌的情感

問(wèn)法:這首詩(shī)表達(dá)了什么何種情感?

總括答題公式:以……之景/物+手法+對(duì)表達(dá)情感的作用;總括:表達(dá)了因……而產(chǎn)生的……的情感。(視情況而籠統(tǒng)回答或分聯(lián)、闕分析)

鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧

這類(lèi)題目的答題要素須包括:明確指出表達(dá)技巧+結(jié)合原文分析如何使用該技巧+該技巧如何表達(dá)詩(shī)人的某種感情。

如何提高語(yǔ)文閱讀成績(jī)

一個(gè)觀念與兩種能力

轉(zhuǎn)變一個(gè)觀念

曾反復(fù)強(qiáng)調(diào),不要總認(rèn)為語(yǔ)文是文科,認(rèn)為語(yǔ)文成績(jī)不易提高,認(rèn)為語(yǔ)文高考不拉分。這其中關(guān)鍵是不要像學(xué)初中語(yǔ)文那樣學(xué)高中語(yǔ)文,把這個(gè)道理弄清楚了,高考語(yǔ)文成績(jī)才真正能提高。這意味著,第一,學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能靠“死記硬背”,不是靠掌握那些程式化、固定的答題套路、模板,對(duì)有關(guān)古詩(shī)鑒賞、現(xiàn)代文、古文閱讀和作文試題尤其如此。

具備兩種能力

語(yǔ)文高考到底考查高中生什么?最核心就是考查學(xué)生兩個(gè)能力:思辨能力,簡(jiǎn)單說(shuō)就是認(rèn)識(shí)、判斷能力,具體反映在兩種能力上:閱讀能力,落實(shí)到試題則是現(xiàn)代文閱讀、古文閱讀,目標(biāo)側(cè)重考查學(xué)生聯(lián)系上下文語(yǔ)境準(zhǔn)確把握個(gè)別詞句意思,概括、篩選段落、全文主要或者核心信息能力。

理解能力,要求學(xué)生從給定材料理解出字面、文面沒(méi)有的語(yǔ)義信息,包括主題思想、中心論點(diǎn)、與人生、社會(huì)實(shí)際聯(lián)系以及作文材料深層意義、寓意等。

克服大小毛病

“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。要想真正提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率,有效提高語(yǔ)文高考成績(jī),學(xué)生必須能找到自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要問(wèn)題。這些問(wèn)題有的屬于人人易犯的“通病”,一旦糾正,則走在別人前頭;有的屬于自己特有的“小毛病”,能及時(shí)改正,同樣可以迅速提高語(yǔ)文成績(jī)。正因?yàn)槿绱?,不管自己?fù)習(xí)還是跟老師學(xué)習(xí),只有“對(duì)癥下藥”才能有效學(xué)習(xí)。畢竟,找對(duì)問(wèn)題與原因其實(shí)也就等于成功了一半。

解決問(wèn)題辦法

為了解決上述問(wèn)題,我個(gè)人認(rèn)為,高中生要想提高語(yǔ)文成績(jī),必須做到“四勤”,即“動(dòng)眼勤看,動(dòng)手勤練,動(dòng)腦勤想,動(dòng)筆勤攢”。

以上就是掌門(mén)學(xué)堂小編為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于高考如何鑒賞古詩(shī)詞的表達(dá)技巧的具體內(nèi)容,供大家參考,希望可以給大家?guī)?lái)幫助。相信大家通過(guò)以上內(nèi)容都了解了如何鑒賞古詩(shī)詞,其實(shí)這個(gè)題型并不是特別難的,大家只要掌握了方法技巧還是很容易得分的。

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