初中對(duì)于即將要補(bǔ)助的學(xué)生來(lái)說是一個(gè)內(nèi)心非常憧憬的學(xué)習(xí)階段，有很多學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的成績(jī)偏低，所以對(duì)于進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)階段，對(duì)數(shù)理學(xué)方面有很大的抵觸心理，所以家長(zhǎng)想讓孩子在暑假期間預(yù)習(xí)初一數(shù)學(xué)課程知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，下面掌門學(xué)堂小編和大家分享一下。
初一數(shù)學(xué)課程知識(shí)點(diǎn)
代數(shù)部分
有理數(shù)、無(wú)理數(shù)、實(shí)數(shù)。
整式、分式、二次根式。
一元一次方程、一元二次方程、二(三)元一次方程組、二元二次方程組、分式方程、一元一次不等式。
函數(shù)(一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù))。
統(tǒng)計(jì)初步。
幾何部分。
線段、角。
相交線、平行線。三角形。
四邊形。
相似形。
圓。
初一數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一元一次方程根的情況。
△=b2-4ac
當(dāng)△>0時(shí)，一元二次方程有2個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根。
當(dāng)△=0時(shí)，一元二次方程有2個(gè)相同的實(shí)數(shù)根。
當(dāng)△<0時(shí)，一元二次方程沒有實(shí)數(shù)根。
平行四邊形的性質(zhì)：
兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。
平行四邊形不相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)連成的線段叫他的對(duì)角線。
平行四邊形的對(duì)邊/對(duì)角相等。
平行四邊形的對(duì)角線互相平分。
菱形：一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形。
領(lǐng)心的四條邊相等，兩條對(duì)角線互相垂直平分，每一組對(duì)角線平分一組對(duì)角。
判定條件：定義/對(duì)角線互相垂直的平行四邊形/四條邊都相等的四邊形。
矩形與正方形：
有一個(gè)內(nèi)角是直角的平行四邊形叫做矩形。
矩形的對(duì)角線相等，四個(gè)角都是直角。
對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形。
正方形具有平行四邊形，矩形，菱形的一切性質(zhì)。
一組鄰邊相等的矩形是正方形。
多邊形：
N邊形的內(nèi)角和等于(N-2)180度。
多邊心內(nèi)角的一邊與另一邊的反向延長(zhǎng)線所組成的角叫做這個(gè)多邊形的外角，在每個(gè)頂點(diǎn)處取這個(gè)多邊形的一個(gè)外角，他們的和叫做這個(gè)多邊形的內(nèi)角和(都等于360度)
怎么學(xué)好初一數(shù)學(xué)
做好預(yù)習(xí)
單元預(yù)習(xí)時(shí)粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)細(xì)讀，注重知識(shí)的形成過程，對(duì)難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，找到疑點(diǎn)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能大大提高學(xué)習(xí)效率噢，興趣是最好的老師嘛。
認(rèn)真聽課
聽課應(yīng)包括聽、思、記三個(gè)方面。聽，聽知識(shí)形成的來(lái)龍去脈，聽重點(diǎn)和難點(diǎn)(記住預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn)了嗎?更要聽仔細(xì)了)，聽例題的解法和要求，聽蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，聽課堂小結(jié)。
以上是掌門學(xué)堂小編和大家分享關(guān)于初一數(shù)學(xué)課程知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，課件知識(shí)量非常大，對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)為了對(duì)自己的理想有一個(gè)較好的提高，所以在暑假期間或者是課余時(shí)間做一些提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)，可以提高自身的成績(jī)。