物理的學(xué)習(xí)課程中，在初中和高中的階段都是占據(jù)著非常重要的部分，尤其是在九年級(jí)的時(shí)候，很多學(xué)生面臨著中考的階段，更不能出現(xiàn)有偏科的現(xiàn)象，所以很想了解一些九年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，下面掌門學(xué)堂小編和大家分享一下。
九年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
導(dǎo)體和絕緣體
導(dǎo)體：定義：容易導(dǎo)電的物體。
常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸 堿 鹽溶液
導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷
絕緣體：定義：不容易導(dǎo)電的物體。
常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導(dǎo)電的原因：幾乎沒有自由移動(dòng)的電荷。
導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對(duì)的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。
歐姆定律
I=U/R(歐姆定律:導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比)
I=I1=I2=…=In(串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：電流處處相等)
U=U1+U2+…+Un(串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和)
I=I1+I2+…+In(并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：干路上的電流等于各支路電流之和)
U=U1=U2=…=Un(并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：各支路兩端電壓相等。都等于電源電壓)
化和液化
汽化：
物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。
影響因素：⑴液體的溫度;⑵液體的表面積 ⑶液體表面空氣的流動(dòng)。
作用：蒸發(fā) 吸 熱(吸外界或自身的熱量)，具有制冷作用。
定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。
沸點(diǎn)： 液體沸騰時(shí)的溫度。
沸騰條件：⑴達(dá)到沸點(diǎn)。⑵繼續(xù)吸熱
沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高
液化：
定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) 叫液化。
方法：⑴ 降低溫度;⑵ 壓縮體積。
力學(xué)知識(shí)點(diǎn)
誤差不是錯(cuò)誤,誤差不可避免,錯(cuò)誤可以避免。
利用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)應(yīng)“左物右碼”,杠桿和天平都是“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”。
同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(guān)(水和冰同種物質(zhì),狀態(tài)不同,密度不同)。
參照物的選取是任意的,被研究的物體不能選作參照物。
通常情況下,聲音在固體中傳播最快,其次是液體,氣體。
熱學(xué)知識(shí)點(diǎn)
熔化、汽化、升華過程吸熱,凝固、液化、凝華過程放熱。
晶體和非晶體主要區(qū)別是晶體有固定熔點(diǎn),而非晶體沒有。
物體吸熱溫度不一定升高,(晶體熔化,液體沸騰);物體放熱溫度不一定降低(晶體凝固)。
物體溫度升高,內(nèi)能一定增大,因?yàn)闇囟仁莾?nèi)能的標(biāo)志;物體內(nèi)能增大,溫度不一定升高,如晶體熔化。
在熱傳遞過程中,物體吸收熱量,內(nèi)能增加,但溫度不一定升高;物體放出熱量,內(nèi)能減小,但溫度不一定降低。
以上是掌門學(xué)堂小編和大家分享關(guān)于九年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，其中包含有導(dǎo)體和絕緣體歐姆定律化和液化力學(xué)知識(shí)點(diǎn)等等多方面的知識(shí)內(nèi)容，如果學(xué)生想要考取一個(gè)比較好的高中，在九年級(jí)期間對(duì)于各科的項(xiàng)目都是要保持良好成績(jī)的。