物理的學(xué)習(xí)對(duì)任何學(xué)生來說都是非常重要的，尤其是在初三的階段，因?yàn)槌跞厴I(yè)面臨著學(xué)生也要結(jié)束9年義務(wù)教育的形成，所以對(duì)于考高中的分?jǐn)?shù)要求是最關(guān)鍵的，為了出現(xiàn)偏科拉低分?jǐn)?shù)的現(xiàn)象，學(xué)好物理的課程尤為重要，那么物理初三知識(shí)點(diǎn)有哪些？下面掌門學(xué)堂小編和大家分享一下。
物理初三知識(shí)點(diǎn)
測(cè)量知識(shí)是學(xué)習(xí)物理的開始，掌握各種測(cè)量工具對(duì) 物體進(jìn)行測(cè)量，學(xué)好物理測(cè)量知識(shí)，要熟練運(yùn)用各種測(cè)量工具對(duì)實(shí)體測(cè)量如游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、溫度計(jì)、電子秤、鋼板尺，量規(guī)等。
摩擦力特性
摩擦力與相互摩擦的物體有關(guān)，因此物理學(xué)中對(duì)摩擦力所做出的描述不一般化，也不像對(duì)其它的力那么精確。沒有摩擦力的話鞋帶無法系緊，螺絲釘和釘子無法固定物體。
摩擦力內(nèi)最大的區(qū)分是靜摩擦力與其它摩擦力之間的區(qū)別。有人認(rèn)為靜摩擦力實(shí)際上不應(yīng)該算作摩擦力。其它的摩擦力都與耗散有關(guān)：它使得相互摩擦的物體的相對(duì)速度降低，并將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能。
固體表面之間的摩擦力分滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦、滾壓摩擦和轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦。在工程技術(shù)中人們使用潤(rùn)滑油來降低摩擦。假如相互摩擦的兩個(gè)表面被一層液體隔離，那么它們之間可以產(chǎn)生液體摩擦，假如液體的隔離不徹底的話，那么也可能產(chǎn)生混合摩擦。氣墊導(dǎo)軌是利用氣體摩擦來工作的。潤(rùn)滑油和氣墊導(dǎo)軌的工作原理都是利用“用液體或氣體（即流體）摩擦來代替固體摩擦”來工作的。
假如潤(rùn)滑油、液體或氣體沿一個(gè)固體表面流動(dòng)，其流速會(huì)受摩擦力的影響而降低。固體表面的構(gòu)造對(duì)這個(gè)摩擦力的影響比較小，最主要的是流體的橫截面面積。其原因是不僅在流體與固體的交面有摩擦力，流體內(nèi)部不同的層之間也有內(nèi)部摩擦，流體離固體表面的距離不同，其流速也不同。
一個(gè)相對(duì)于一個(gè)流體運(yùn)動(dòng)的物體受到阻力。這個(gè)阻力與它的運(yùn)動(dòng)方向相反。在層流的情況下這個(gè)阻力與它的速度成比例，在紊流中這個(gè)阻力與它的速度的平方成比例。有時(shí)一個(gè)物體同時(shí)受到阻力和摩擦力，比如一輛汽車在運(yùn)動(dòng)時(shí)既受到空氣的阻力也受到其輪胎的滾動(dòng)摩擦。（摩擦力有時(shí)能使物體運(yùn)動(dòng)，與阻力不同。）
光的直線傳播
光源：能夠自行發(fā)光，且正在發(fā)光的物體。
光源分類：自然光源和人造光源。
光的直線傳播:在同種均勻物質(zhì)中,光沿直線傳播。
光線：為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線叫做光線。不是真實(shí)存在的。
光的直線傳播實(shí)例：(1)小孔成像;(2)影子的形成;(3)日食和月食的形成;(4)激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向;(5)排隊(duì)看齊;(6)射擊瞄準(zhǔn)(7)立竿見影。
小孔成像特點(diǎn)：
所成的像是倒立的實(shí)像。
所成的像與小孔的形狀無關(guān)，只與物體的形狀有關(guān)。
以上是掌門學(xué)堂小編和大家分享關(guān)于物理初三知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，其中包含有摩擦力特性光的直線傳播等等，對(duì)于物理的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容是非常多的，所以為了減輕學(xué)生自身的壓力，根據(jù)自身的特點(diǎn)定制一套良好的學(xué)習(xí)方案是非常重要的。