每年都有很多這樣的同學(xué)，那就是初中畢業(yè)，在升入高中之后，用的還是自己初中的學(xué)習(xí)方法，所以導(dǎo)致了高中的學(xué)習(xí)進度跟不上。所以下面就由掌門學(xué)堂小編，為大家整理了一些高一英語語法知識點總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以讓同學(xué)們得到一些幫助。
高一英語語法知識點總結(jié)
主語從句不可位于句首的五種情況：
if引導(dǎo)的主語從句不可居于復(fù)合句句首。
Itissaid/reported…結(jié)構(gòu)中的主語從句不可提前。例如：
正確表達：ItissaidthatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweek.
錯誤表達：ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.
Ithappens/occurs…結(jié)構(gòu)中的主語從句不可提前。例如：
正確表達：Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.
錯誤表達：Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.
Itdoesn’tmatterhow/whether…結(jié)構(gòu)中的主語從句不可提前。例如：
正確表達：Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.
錯誤表達：Whetherheiswrongornotdoesn’tmatter.
含主語從句的復(fù)合句是疑問句時，主語從句不可提前。例如：
正確表達：Isitlikelythatitwillrainintheevening?
錯誤表達：Isthatwillrainintheeveninglikely?
because of因為……(注意和because 的區(qū)別)
even if(=even thoug)即使，用來引導(dǎo)讓步狀語從句
come up走上前來，走近，發(fā)生，出現(xiàn) come up with 追上，趕上，提出
Most of my projects are different in performance.我多數(shù)作品的演奏風(fēng)格都不同。
be based on以……為基礎(chǔ)
at present目前，眼下for the present眼前;暫時
make(good/better/full)use of
the latter后者 the former前者
a large number of大量的 the number of…的數(shù)量
such as例如
hold on堅持住，握住不放;(打電話時)等—會
…you will hear the difference in the way(that/in which)people speak.
你會聽出人們在說話時的差異。
play a role/part(in)在…中擔(dān)任角色;在…中起作用;扮演一個角色
the same…as…與……一樣
at the top of…在…頂上
at the bottom of在……底部
bring up教養(yǎng)，養(yǎng)育;提出
request sb(not)to do sth.要求某人做/不要做某事
be satisfied with…對……感到滿意，滿足于
suggest v.(request，insist…)
I suggested you do what he says.我建議你按照他說的去做。
I suggest you not go tomorrow.我想你明天還是不要去了。
His pale face suggested that he was in bad health.他蒼白的臉色暗示了他身體不好。
注意：insist 意思為“堅持要求”時后面的that從句用虛擬語氣;如果insist 意為“強調(diào)，堅持認(rèn)為”的時候，從句可以用任何所需要的時態(tài)。例如：She insisted that she didn’t tell a lie.她堅持認(rèn)為她沒撒謊。
according to…按照…根據(jù)…
英語這個科目一直以來都是讓同學(xué)們又愛又恨的科目。學(xué)的好的同學(xué)們靠這一科目與其他同學(xué)拉開差距。學(xué)的差的同學(xué)們，則在英語上丟分很多。所以上面就由掌門學(xué)堂小編，為大家整理的一些高一英語語法知識點總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容。