在學(xué)生學(xué)習(xí)期間，對于任何知識的學(xué)習(xí)都必須有一個抓住知識重點的行為，這樣對于問題才可以起到一個根源性的解決，尤其是英語的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有很多小學(xué)生即將要步入到初中的學(xué)習(xí)階段，所以很多學(xué)生想了解一些關(guān)于初一英語知識點歸納的相關(guān)問題，下面掌門學(xué)堂小編和大家分享一下。
初一英語知識點歸納
人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)
三種人稱：第一人稱(I, we)，第二人稱(you, you)，第三人稱(he, she, it, Maria)。
人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語位置時的形態(tài)：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語位置時的形態(tài)：me, us, you, you, him, her, it。
形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。
名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
名詞
名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分，復(fù)數(shù)的構(gòu)成如下：
(1)最常見的是在后面加s。例：boy-boys、girl-girls
(2)以s,x,sh,ch結(jié)尾加es。例：bus-buses、watch-watches
(3)以輔音字母+y結(jié)尾，變y為i再加es。例：baby---babies、city-cities
以y結(jié)尾的專有名詞或元音字母+y結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時，直接加s。例：monkey---monkeys
有些以f或fe結(jié)尾的，把f或fe變ve加s。例：leaf-leaves、shelf-shelves
代詞
人稱代詞：I我、you你、he他、she她、they他們
指示代詞：this這、that那、these這些、those那些
反身代詞：myself我自己、himself他自己、yourself你(們)自己
疑問代詞：who誰、what什么、which哪個
不定代詞：some一些，many許多、both兩個、兩個都、any許多
關(guān)系代詞：which……的物、who……的人、that……的人或物
相互代詞：each other 互相、one another互相
連接代詞：who,whom、whose、what、which、whatever
替代詞：one(單數(shù))、ones(復(fù)數(shù))
一般疑問句
一般疑問句的結(jié)構(gòu)
含be動詞或情態(tài)動詞的一般疑問句，其結(jié)構(gòu)為：
be+主語+其它部分?
情態(tài)動詞+主語+動詞原形+其它部分?
肯定回答用“Yes，主語+be\情態(tài)動詞.”，否定回答用“No，主語+be\情態(tài)動詞+not.”。be或情態(tài)動詞和not可用縮寫形式，主要有isn’t，aren’t，wasn’t，weren’t，can’t，mustn’t，needn’t等。
含行為動詞(或稱為實義動詞)的一般疑問句，其結(jié)構(gòu)為：
助動詞+主語+動詞原形+其它?
肯定回答用“Yes,主語+do\does.”，否定回答用“No,主語+do\doesnot.”。助動詞也常用縮寫形式，主要有don’t，doesn’t，didn’t等。
感嘆詞：Interjection(int.)，表示說話時的感情或口氣。
冠詞：Article(art.)，用在名詞前幫助說明其詞義，分為定冠詞和不定冠詞。
以上是掌門學(xué)堂小編和大家分享關(guān)于初一英語知識點歸納的相關(guān)內(nèi)容，在初一階段學(xué)習(xí)英語期間需要掌握的方式方法有很多，所以總結(jié)知識點是學(xué)習(xí)英語中非常重要的因素之一。除此以外還需要學(xué)生多記筆記，并且對于一些語法的運用有一個非常良好的掌握。