英語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)任何階段的學(xué)生都是尤為重要的，尤其是在初三階段，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)占據(jù)的分?jǐn)?shù)對(duì)于學(xué)生考取的總分占據(jù)著很大一部分，所以為了避免英語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)拉分的情況，抓住英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)是至關(guān)重要的，有很多學(xué)生想要了解關(guān)于初三英語(yǔ)重要知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，下面掌門學(xué)堂小編和大家分享一下。
初三英語(yǔ)重要知識(shí)點(diǎn)
初三常用的連詞
表文章結(jié)構(gòu)順序:First of all，F(xiàn)irstly/First，Secondly/Second…And then，F(xiàn)inally，In the end，At last。
表并列補(bǔ)充關(guān)系的:What is more， besides。
表轉(zhuǎn)折對(duì)比關(guān)系的:However，but Although+clause(從句) ，On the one hand… ，On the other hand… ，Some… while others…。
表因果關(guān)系的:Because，As，So，Thus，Therefore，As a result。
表?yè)Q一種方式表達(dá):In other words。
表進(jìn)行舉例說明:For example，句子；For instance，句子。
表陳述事實(shí):In fact。
表達(dá)自己觀點(diǎn): In my opinion。
表總結(jié):In a word ，In summary。
初三提建議的句子
What/ how about +doing sth.? 做…怎么樣?
(about后面要用動(dòng)詞的ing形式，這一點(diǎn)考試考的比較多)
Why don't you + do sth.? 你為什么不做…?
Why not + do sth. ? 為什么不做…?
Let's + do sth. 讓我們做…吧。
Shall we/I + do sth.? 我們/我...…好嗎?
初三重點(diǎn)短語(yǔ)
buy sth for ab./ buy sb. sth為某人買某物。
taste + adj.嘗起來……
nothing...but+V.(原形)除了……之外什么都沒有。
seem+(to be)+adj看起來。
go skate boarding去劃板。
keep healthy=stay healthy保持健康。
eating habits飲食習(xí)慣。
take more exercise做更多的運(yùn)動(dòng)。
be like a mirror像一面鏡子。
as long as只要；與…...一樣長(zhǎng)。
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞be加及物動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成，助動(dòng)詞be有時(shí)態(tài)，人稱和數(shù)的變化。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)是由be的時(shí)態(tài)決定的，be是什么時(shí)態(tài)，全句就是什么時(shí)態(tài)，be動(dòng)詞后面的過去分詞不變。
各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)如下
一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+am / is / are (not)+過去分詞
一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+was / were +過去分詞
現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+have / has +been +過去分詞
一般將來時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+will +be +過去分詞
過去將來時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+would / should + be +過去分詞
過去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+was / were + being +過去分詞
過去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+had + been +過去分詞
情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：情態(tài)動(dòng)詞+be+過去分詞
據(jù)報(bào)道美國(guó)大約二十名兒童死于流感。
主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的步驟
把原句中的賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)
動(dòng)詞改為被動(dòng)形式,即be+過去分詞
原來的主語(yǔ)，如果需要的話，放在by后面;如果沒必要，可省略。
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法
不知道或沒有必要說明動(dòng)作的執(zhí)行者是誰(shuí)，不用by+動(dòng)作執(zhí)行者短語(yǔ)。
Football is played widely all over the world.
全世界都廣泛地踢足球。
強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。
The bank was robbed yesterday afternoon.
昨天下午這家銀行遭到搶劫。
作客觀說明時(shí)，常采用一種被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句型。
It is reported that about twenty children have died of flu in theUSA.
以上是掌門學(xué)堂小編和大家分享關(guān)于初三英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是要講究方式方法的，如果掌握了良好的學(xué)習(xí)方式，那對(duì)于在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過程中是非常容易的，這方面是需要學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好去發(fā)掘英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方式。