英語的學習對于任何時期的學生都是非常重要的，因為以后的社會發(fā)展對于英語來說是比較普遍存在的，并且多掌握一門語言技術(shù)，在出國方面會非常的方便，那么如何激發(fā)初中生學英語，下面掌門學堂小編和大家分享一下。
如何激發(fā)初中生學英語
想要激發(fā)初中生學英語的興趣的話，我們需要在初中生學英語的時候，多做一些鼓勵，讓初中生覺得自己學的還是很不錯的，得到了家長和老師們的認可，這種鼓勵往往是可以增加初中生對學英語的興趣的。想要激發(fā)初中生學英語的興趣的話，我們還需要多讓初中生們多用英語進行交流，當他們覺得用英語交流感受到開心的時候，往往也就會讓他們產(chǎn)生一定的興趣了，這是一種對于新鮮事物的感知興趣，往往效果也是很不錯的。
想要激發(fā)初中生學英語的興趣的話，我們還需要在講課的時候，多說一些幽默的故事，這樣也是可以引起初中生們對學習英語的興趣的，往往他們在聽故事的同時，也將英語需要掌控的知識學到了，興趣也就會大增。想要激發(fā)初中生學英語的興趣的話，我們還需要經(jīng)常給初中生單獨輔導，這樣才能讓初中生更有興趣去學，有些初中生英語學的不好，又沒有人去過問，漸漸的興趣也就隨之沒有了，單獨輔導初中生也會讓初中生增加其對學習英語的興趣的。
想要激發(fā)初中生學英語的興趣的話，我們還需要經(jīng)常組織一些英語游戲活動，這樣也是可以增加他們對學習英語的興趣的，在游戲活動中，要求初中生們必須用英語進行交流，漸漸的他們就能感受到學習英語的興趣所在了。，我們還需要給初中們看一些比較有趣的英語書籍，主要是圖文的，在他們閱讀的時候，往往也會感受到那份學習英語的興趣。這個方法是非常不錯的。
為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因為他們之間能“猜測”。猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞沒有聽懂，不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測的話，也就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內(nèi)，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據(jù)自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…(見笑了)…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群。
以上是掌門學堂小編和大家分享，關(guān)于如何激發(fā)初中生學英語的相關(guān)內(nèi)容，想要激發(fā)初中生學習英語的方法有很多，但是也是需要根據(jù)孩子自身的性格特點以及興趣愛好多個方面去加以了解，然后從根源上培養(yǎng)英語的興趣。