歷史是一門綜合性的學(xué)科，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，學(xué)習(xí)歷史需要廣泛涉獵，做到舉一反三，觸類旁通，常常讓不少學(xué)生覺得頭疼無(wú)比，但學(xué)習(xí)要掌握一些方法那能讓你事半功倍。接下來(lái)掌門學(xué)堂小編就為大家?guī)?lái)學(xué)習(xí)歷史的好方法，供大家參考。
學(xué)習(xí)歷史的好方法
養(yǎng)興趣，移情歷史
歷史是一門包羅萬(wàn)象且生動(dòng)有趣的學(xué)科，但是有不少同學(xué)對(duì)歷史不感興趣，是多方面的原因造成的。如教材枯燥無(wú)味，教學(xué)手段傳統(tǒng)單一等等。但興趣是可以通過(guò)自身的努力培養(yǎng)起來(lái)的。多看一些歷史演義小說(shuō)，名人傳記，多去一些歷史文化名城旅游，關(guān)注各大考古發(fā)現(xiàn)，還可以做一些古錢幣方面的收藏，等等。通過(guò)參與一些與歷史有關(guān)的活動(dòng)來(lái)觸摸歷史、親近歷史、玩味歷史進(jìn)而學(xué)好歷史。
敢于質(zhì)疑，勤學(xué)多思
對(duì)于歷史問(wèn)題的解讀可以說(shuō)是仁者見仁、智者見智，教材的觀點(diǎn)也只是一家之言，所以我們要在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上作出獨(dú)立的判斷，敢于對(duì)任何傳統(tǒng)的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑，只有這樣才能有新的收獲。大膽的假設(shè)，小心的求證，不但去探索新的.知識(shí)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，才回體驗(yàn)到學(xué)習(xí)歷史的樂(lè)趣，同時(shí)也在不但提升自己的創(chuàng)新能力。
整理線索，串聯(lián)知識(shí)
學(xué)習(xí)歷史，要注意理出線索。既應(yīng)按時(shí)間順序(一個(gè)國(guó)家、政黨或地區(qū)在不同時(shí)代政治、經(jīng)濟(jì)、民族、外交等方面的狀況)，也應(yīng)按空間順序(同一歷史時(shí)期不同國(guó)家、地區(qū)發(fā)生的大事。)例如共產(chǎn)黨在各歷史時(shí)期的活動(dòng)，一戰(zhàn)后帝國(guó)主義各國(guó)的狀況，等等。
多做比較，善于歸類
比較和歸類也是行之有效的學(xué)習(xí)歷史的方法。通過(guò)比較，可以更加深刻的理解歷史事件;通過(guò)歸類，可以將歷史知識(shí)系統(tǒng)化。
學(xué)以致用，參與實(shí)踐
讀書與活動(dòng)相結(jié)合，重視活動(dòng)，是現(xiàn)代歷史學(xué)習(xí)方式的一大特點(diǎn)。新修訂的歷史教學(xué)大綱和新制訂的歷史課程標(biāo)準(zhǔn)推薦了開展課堂討論，組織辯論會(huì)，舉行故事會(huì)，舉辦歷史講座，進(jìn)行歷史方面的社會(huì)調(diào)查，參觀歷史博物館、紀(jì)念館及當(dāng)?shù)氐膼蹏?guó)主義教育基地，考察歷史遺址、遺跡，編演歷史劇，觀看歷史題材的影視作品，采訪歷史見證人，撰寫家庭簡(jiǎn)史和社區(qū)簡(jiǎn)史，舉辦專題展覽等學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展這些活動(dòng)將大大提高歷史學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
做題練習(xí)
做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的，但題型是有限的，要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。
課余時(shí)間可以找有歷史愛好的同學(xué)交流，談?wù)撝袝?huì)迫使你的思維回到歷史中的那個(gè)年代那些人身上，這些方式也許能獲得較為長(zhǎng)久的記憶。以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于學(xué)習(xí)歷史的好方法，希望可以給大家?guī)?lái)帶來(lái)幫助。