有許多初一學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中遇到很多問題，最后語文成績不理想，最終整體拉低班級(jí)名次，長時(shí)間下去導(dǎo)致對(duì)語文不感興趣，那么初一語文成績差要怎樣補(bǔ)救？接下來掌門學(xué)堂小編就帶大家一起來學(xué)習(xí)。
初一語文成績差要怎樣補(bǔ)救
基礎(chǔ)知識(shí)方面：拼音、語音、字形字詞、古典文學(xué)、古詩詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎(chǔ)知識(shí)，要這是學(xué)習(xí)語文知識(shí)的基礎(chǔ)，也是提高語文成的根基。課堂專心聽課，課后溫故知新，大限度地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)面。
成語使用方面正確使用成語是考試內(nèi)容的一個(gè)重要的組成部分，對(duì)成語使用的正誤判斷題成了現(xiàn)在考必不可少的保留題目，因此全面正確的掌握成語誤用，顯得尤為重要。要從意義上、結(jié)構(gòu)上、色彩上，等幾個(gè)方面來析。
辨析井修改病句方面病句修改方面主要要從這幾個(gè)方面入手，語序是否得當(dāng)不當(dāng)，描配是否得當(dāng)，成分殘缺或者葛余，結(jié)構(gòu)是否混亂，表意是否明確等。
閱讀理解做題方面隨著語文考試的改革，閱讀理解所占的分值越來越大。在做閱讀理解方面，言先是要多讀書，精讀書。其是要做經(jīng)典的記敘文，說明文，議論文，散文等各種題材的閱讀理解題，可以購買相關(guān)的閱讀理解的書籍也可以考近五年的考去歸納、總結(jié)其中的規(guī)律。閱讀理解是拉開語文分值的關(guān)鍵之一。
提高寫作能力：寫作的基礎(chǔ)是素材積累和思路的問題，平時(shí)要多閱讀多積累，多看看優(yōu)秀名篇和作文找找寫作的思路，多動(dòng)筆寫，學(xué)會(huì)借鑒、融通、運(yùn)用，還要多注意作文的技巧，字要工整嗎，卷面工整等，這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。
我們從上小學(xué)的第一天就每天都上語文課，我們所學(xué)到的語文知識(shí)主要也是在課堂上學(xué)到的，老師在課堂上講解的知識(shí)都是很重要的，所以一定要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)語文課。小學(xué)語文和初中語文還不一樣，小學(xué)語文主要以字詞等基礎(chǔ)知識(shí)為主。而且內(nèi)容比較簡單，所以許多小學(xué)生就認(rèn)為語文很好學(xué)，輕易就拿高分，其實(shí)并不是這樣的，到了初中語文的學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，這時(shí)候就有許多同學(xué)感到力不從心了，這也是很正常的，到了初中語文課上老師講解的內(nèi)容會(huì)很多，所以要想提高語文成績，首先就要上好每一節(jié)語文課，這是最重要的。
語文學(xué)習(xí)必須閱讀思考，寫作結(jié)合才是有效率。首先是閱讀伴隨寫讀書筆記，把書中最有價(jià)值的內(nèi)容記錄下來，同時(shí)把自己閱讀中的新思考新想法記錄下來；然后閱讀生活伴隨寫日記，記下自己閱讀的體會(huì)，對(duì)生活的感悟；最后閱讀生活伴隨文章的寫作，以具體規(guī)范的形式表達(dá)自己的思想，逐漸形成自己的思想體系，形成自己的文章風(fēng)格，這樣長期下來，近說，才能提高自己的語文，聽說讀寫能力，遠(yuǎn)處說才能成就事業(yè)。
以上就是掌門學(xué)堂小編針對(duì)初一語文成績差怎樣補(bǔ)救的一些方法，所以初一的學(xué)生不用擔(dān)心，只要口頭上認(rèn)真聽講，掌握基礎(chǔ)知識(shí)平時(shí)多積累多閱讀文章，這樣語文成績就會(huì)有所提高。