每一門功課都有它自己本身的一種規(guī)律，也有它自身的各種特點(diǎn)。當(dāng)然語文科目也不例外，如果學(xué)生們在日常生活的學(xué)習(xí)中和練習(xí)過程中注意了這些學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法，那么語文也一定會得心應(yīng)手。接下來掌門學(xué)堂小編就為大家整理初中語文中考必考知識點(diǎn)，幫助大家復(fù)習(xí)語文知識。
初中語文中考必考知識點(diǎn)
復(fù)句的知識點(diǎn)。并列復(fù)句：兩個或兩個以上的分句分別陳述幾種事物，或者幾種事情，或一種事情的的幾個方面，分句之間是平行相對的并列關(guān)系。承接復(fù)句：兩個或兩個以上的分句，一個接著一個的敘述連續(xù)發(fā)生的動作，或者接連發(fā)生的幾件事情。分句之間有先后順序。遞進(jìn)復(fù)句：后面分句的意思比前面分句的意思進(jìn)了一層，分句之間是層進(jìn)關(guān)系。
選擇復(fù)句：兩個或兩個以上的分句，分別說出兩件或幾件事，并且表示從中選擇一件或幾件。分句之間構(gòu)成選擇關(guān)系。轉(zhuǎn)折復(fù)句：后一分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去，而是作了一個轉(zhuǎn)折，說出同前一分句相反、相對或部分相反的意思來。分句之間構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。初中分析文章段落在內(nèi)容上的作用。
初中開篇點(diǎn)題;開門見山;開宗明義;交代故事發(fā)生的背景(時間、地點(diǎn)、季節(jié)、天氣);交代故事發(fā)生的原因;吸引讀者;激起讀者閱讀的興趣;中間：表現(xiàn)了……人物的……形象特點(diǎn);與上文……相呼應(yīng)，與上文……形成鮮明對比;為下文……作鋪墊;推動……情節(jié)的發(fā)展;結(jié)尾：畫龍點(diǎn)睛;點(diǎn)明中心;深化中心;升華主旨;耐人尋味，留下想象的空間;引起讀者的注意與思考;出人意料，但又在情理之中，給讀者以深刻印象;激起讀者強(qiáng)烈的感情共鳴。
歸納文章中心。寫人為主：記敘了……贊揚(yáng)了……表達(dá)了……記事為主：記敘了……(批評了)歌頌了……表現(xiàn)了……寫景狀物：采用了……手法，借助……描寫，贊揚(yáng)了……抒發(fā)了……游記：描寫了……表達(dá)了……感情議論文：文章論述了……闡明了……
修辭術(shù)法的作用。比喻：……采用了比喻的修辭手法，地描寫了……，表現(xiàn)了作者對……的感情，形象生動。擬人：……采用了擬人的修辭手法，將……賦與人的情感與性格來寫，表現(xiàn)了作者對……的感情，十分形象，生動。夸張：……采用了夸張的修辭手法，描寫了……，表達(dá)了作者……的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。
反問：……采用了反問的修辭手法，用反問的句式把作者……的感情表達(dá)出來，語氣更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。排比：……采用了排比的修辭手法，描寫了……的情景，集中地表達(dá)了作者……的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語言的氣勢。對偶：……采用了對偶的修辭手法，描寫了……，抒發(fā)了作者對……的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。
以上就是掌門學(xué)堂小編為大家總結(jié)的初中語文中考必考知識點(diǎn)，因此面對初中中考的學(xué)生們想要成績提高，一定要多記多看多做題，從練習(xí)題中提煉出語文知識點(diǎn)的精華，在最后中考做題時，盡量保證少失分。