現(xiàn)在的初中生普遍出現(xiàn)語(yǔ)文成績(jī)差，課上注意力不集中，到了考試才發(fā)現(xiàn)閱讀題目得分低，作文成績(jī)差，綜合語(yǔ)文成績(jī)不及格，那么初中語(yǔ)文成績(jī)不好怎么辦？接下來(lái)掌門學(xué)堂小編就帶大家來(lái)看一看。
初中語(yǔ)文成績(jī)不好怎么辦
首先讓學(xué)生把字體寫工整，一般，語(yǔ)文成績(jī)差的學(xué)生大多數(shù)字體較差，因?yàn)樽煮w寫不工整，不僅會(huì)影響閱讀題的得分，更會(huì)影響作文的得分。辦法是每天堅(jiān)持臨一張硬筆書(shū)法字帖，先慢后快，直至能寫的非常流暢，能在一小時(shí)內(nèi)工整的寫完600字的作文。
閱讀理解題是跑分的關(guān)鍵。閱讀理解題一般包括白話文和文言文理解題，一般是超出語(yǔ)文教材范圍的。關(guān)于白話文閱讀理解題，要讓學(xué)生掌握一定的閱讀理解方法。比如，要通讀全文，從整體上把握文章的脈絡(luò)。有比如，要讓學(xué)生認(rèn)真閱讀問(wèn)題，搞清所出問(wèn)題的正確含義，并在原文找到所出問(wèn)題的相應(yīng)語(yǔ)句，并且進(jìn)行一定的推理和總結(jié)，這樣的回答一般不會(huì)低于該問(wèn)題總分的2/3。通過(guò)反復(fù)不斷的做白話文閱讀訓(xùn)練，一定會(huì)逐步提高。
關(guān)于文言文閱讀，這是初中學(xué)生語(yǔ)文失分的又一關(guān)鍵因素。因?yàn)?，文言文和白話文有一定的語(yǔ)言距離，因此對(duì)于文言文積累很淺的初一初二學(xué)生來(lái)說(shuō)就好比又學(xué)一門語(yǔ)言。但考試又是重點(diǎn)，究竟該怎么辦?我覺(jué)得首先應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材當(dāng)中的文言文，爭(zhēng)取達(dá)到篇篇熟讀甚至?xí)?，這是基礎(chǔ)，要通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)積累一定實(shí)詞和虛詞以及常見(jiàn)的文言文特殊句式。其次，要做大量的文言文閱讀練習(xí)題，在做題中檢驗(yàn)自己所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的文言文基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)法。只要你用心去做，反復(fù)的去做，你一定會(huì)有提高。
關(guān)于作文。一般初中學(xué)生失分的另一個(gè)關(guān)鍵因素就是作文。好的學(xué)生可以的45分左右，差的只有20分左右。哪么怎么能讓這樣的初中學(xué)生的作文有所提高能?我覺(jué)得應(yīng)該采取以下幾點(diǎn)辦法：要讓學(xué)生充分閱讀所給的作文閱讀材料，找出材料的關(guān)鍵語(yǔ)句，并能因此確定一個(gè)比較正確的符合題意的中心。并且，在開(kāi)頭第一段點(diǎn)題，要讓閱卷老師認(rèn)為你沒(méi)有跑題。如果做到了這一點(diǎn)，你就成功了一半。
要在第二段第三段舉正反兩方面的例子進(jìn)行正反對(duì)比論述，這個(gè)例子必須要典型，當(dāng)然也可以舉身邊的例子，但必須是合乎情理合乎邏輯的例子，不能隨便亂舉例子。最后一段，要能得出正確的結(jié)論并呼應(yīng)開(kāi)頭。
要做到語(yǔ)言通順甚至要有點(diǎn)文采。要做到語(yǔ)言通順，必須多讀優(yōu)秀作文或語(yǔ)言較好的散文或其他文學(xué)作品。當(dāng)然，這是一個(gè)長(zhǎng)期的逐步積累的過(guò)程，但你只要堅(jiān)持下去，你的語(yǔ)言功底會(huì)有較大的提高。最后總之，只要你的孩子抓住了這幾方面，并且不懈的努力，孩子一定會(huì)有較大的收獲，語(yǔ)文成績(jī)會(huì)逐步提高。
以上就是掌門學(xué)堂小編為大家總結(jié)的初中語(yǔ)文成績(jī)不好的學(xué)習(xí)方法，要有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。多做閱讀理解練習(xí)題，文言文閱讀就要熟背，作文方面可以多看課外書(shū)，遇見(jiàn)好句子好段落，可以養(yǎng)成隨時(shí)記錄的好習(xí)慣。