現(xiàn)在初一的數(shù)學(xué)成績(jī)差是比較普遍的現(xiàn)象，所以現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都想了很多關(guān)于提高數(shù)學(xué)成績(jī)的補(bǔ)救方法，但是又對(duì)于補(bǔ)課方面不是很了解，不知該如何下手。那么初一數(shù)學(xué)成績(jī)差要怎么補(bǔ)救？下面掌門課堂小編就和大家分享一下。
初一數(shù)學(xué)成績(jī)差要怎樣補(bǔ)救
一是要課前預(yù)習(xí)。剛開始不把預(yù)習(xí)當(dāng)回事，第二天老師會(huì)講的自己不用先預(yù)習(xí)。老師說要重視預(yù)習(xí)這一步，預(yù)習(xí)可以提前讓自己對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有個(gè)了解，之前家對(duì)面的卓越教育的老師講課的時(shí)候能集中注意力去聽課。二是要注意細(xì)節(jié)。數(shù)學(xué)是一個(gè)要精準(zhǔn)的學(xué)科，答題的時(shí)候漏了一個(gè)負(fù)號(hào)答案會(huì)完全錯(cuò)誤，初中數(shù)學(xué)難點(diǎn)不多，細(xì)心一點(diǎn)可把該拿的分?jǐn)?shù)拿到。
三是要建立思維。初中數(shù)學(xué)的應(yīng)用題是要學(xué)生去推理，老師在講課過程中會(huì)講解解題思路，是在給學(xué)生建立思維的過程，利用公式定理去解答。放平心態(tài)，不要焦躁，找出學(xué)習(xí)的問題，數(shù)學(xué)不是只做題就行，要學(xué)會(huì)總結(jié)，按類型掌握問題，錯(cuò)的時(shí)候要知道為什么錯(cuò)而不是只知道正確答案就行不然的話題是永遠(yuǎn)做不完的。
認(rèn)真聽課：聽課應(yīng)包括聽、思、記三個(gè)方面。聽，聽知識(shí)形成的來龍去脈，聽重點(diǎn)和難點(diǎn)(記住預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn)了嗎?更要聽仔細(xì)了)，聽例題的解法和要求，聽蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，聽課堂小結(jié)。思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題，大膽猜想。記，當(dāng)然是指課堂筆記了，不是記得多就是有效的知道嗎?影響了聽課可就不如不記了，記什么，什么時(shí)候記，可是有學(xué)問的哩，記方法，記技巧，記疑點(diǎn)，記要求，記注意點(diǎn)，記住課后一定要整理筆記。
及時(shí)糾錯(cuò)：課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測(cè)，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯(cuò)題的原因，審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時(shí)間緊沒來得及?不會(huì)做嗎?切忌不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以粗心放過自己(形成習(xí)慣可就麻煩了)，如果思路正確而計(jì)算出錯(cuò)，及時(shí)訂正，必要時(shí)強(qiáng)化相關(guān)計(jì)算的訓(xùn)練。概念模糊和審題出錯(cuò)都說明你的學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)似懂非懂卻還不自知的狀態(tài)，這可是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌，要堅(jiān)決克服。至于不會(huì)做，當(dāng)然要及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。
學(xué)會(huì)總結(jié)：大人們常說，數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說知識(shí)間是緊密相關(guān)的，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能找到知識(shí)間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)的目的性，必要性，知識(shí)性做到了然于心，融會(huì)貫通，解題時(shí)就能做到入手快，方法直接簡(jiǎn)單，即使平時(shí)課堂上沒練到的題型，也能得心應(yīng)手，即舉一反三。
以上是掌門課堂小編為大家分享關(guān)于初一數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救的相關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)在補(bǔ)課的方式有很多，但是要根據(jù)學(xué)生自身的情況以及興趣要選擇補(bǔ)課的機(jī)構(gòu)，以及家教老師等等。