現(xiàn)在的初中生很多孩子都會(huì)出現(xiàn)不愛(ài)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，甚至現(xiàn)在有好多孩子都有厭學(xué)的情緒，考試成績(jī)不理想回家面對(duì)父母無(wú)法交差，接下來(lái)掌門學(xué)堂小編就針對(duì)快期末考試了怎樣提高成績(jī)給大家總結(jié)一些學(xué)習(xí)方法，希望可以幫助到大家，在期末考試，拿到自己理想的成績(jī)。
快期末考試了怎樣提高成績(jī)
做好復(fù)習(xí)計(jì)劃分析期末復(fù)習(xí)按學(xué)科分都有哪些，有多少類，按照自己的情況，大致需要用多少時(shí)間完成等。背誦、聽(tīng)寫(xiě)類的可以安排在課間和同學(xué)一起進(jìn)行；朗讀可以在早晨進(jìn)行。杜絕不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如看電視寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)音樂(lè)寫(xiě)作業(yè)等等，這樣容易分散自己的注意力，降低學(xué)習(xí)效率。
幾種巧妙的復(fù)習(xí)方法：番茄時(shí)間法，能不能看得進(jìn)去書(shū)不在于看多久，而在于有多專注。手機(jī)，社交都可能分散我們的注意力。使用番茄時(shí)間法，以25分鐘為單位，強(qiáng)迫自己至少保持25分鐘高度集中注意力，之后休息五分鐘。番茄時(shí)間就是一個(gè)訓(xùn)練，從25分鐘的專注做起，逐漸可以保持一小時(shí)，一上午的專注，這樣看書(shū)也會(huì)更有效率。
思維導(dǎo)圖法復(fù)習(xí)要重視背誦，背誦的關(guān)鍵在于框架。尤其涉及背誦量很大時(shí)，只默讀或者只背誦其實(shí)都是不夠的，還需要最終落實(shí)在紙上，在檢查背誦效果時(shí)用思維導(dǎo)圖法。每個(gè)詞畫(huà)一個(gè)思維導(dǎo)圖出來(lái)，不僅能節(jié)省時(shí)間，還能把知識(shí)點(diǎn)和框架在頭腦里又梳理一遍，還能提高背誦的效率。
任務(wù)分解法比如每天完成既定任務(wù)后可以給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，即使熬夜也要完成任務(wù)，這樣復(fù)習(xí)過(guò)程將事半功倍，完成從量變到質(zhì)變的過(guò)程。
預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)一線相貫穿，平時(shí)學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。家長(zhǎng)要抽出一定的時(shí)間陪孩子一塊預(yù)習(xí)。
充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。不好的學(xué)生就更應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。
有規(guī)律的復(fù)習(xí)。課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績(jī)。
以上就是給大家總結(jié)的期末考試提高成績(jī)的一些方法，只要合理規(guī)劃好自己學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅課上要認(rèn)真聽(tīng)講，主要是做好筆記，不懂就問(wèn)，課下多做練習(xí)題，更主要的是注意自己學(xué)習(xí)時(shí)間，要保證足夠的休息時(shí)間，確保第二天精力充沛。