上了高中之后，化學(xué)的難度又增加了不少，許多同學(xué)感到學(xué)習化學(xué)越來越困難，其實是因為他們沒有一個正確的學(xué)習方法，那么高中化學(xué)怎樣才能學(xué)好呢？接下來掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來看看吧。
高中化學(xué)怎樣才能學(xué)好
認真閱讀化學(xué)課本
化學(xué)課本是依據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學(xué)用書，抓住課本，也就抓住了基礎(chǔ)知識，應(yīng)該對課本中的主要原理，定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時還應(yīng)注意學(xué)習化學(xué)中研究問題的方法，掌握學(xué)習的科學(xué)方法比掌握知識更重要。因為它能提高學(xué)習的思維能力。
看化學(xué)書的程序一般分三步：
全面看 全面看一節(jié)教材，把握一節(jié)書的整體內(nèi)容，在頭腦中形成一個初步整體印象，要做到能提綱挈領(lǐng)地敘述出教材中的重點、難點、關(guān)鍵和本質(zhì)的問題。
抓關(guān)鍵 在全面看的基礎(chǔ)上，抓住教材中的重點、難點和關(guān)鍵用語重點看，認真反復(fù)琢磨。
理思路 看書時要積極思考，重點知識要掌握，難點知識要逐步突破。
總之，看書的程序可概括為：“整體棗部分棗整體”，即整體感知，部分探索，整體理解。
注意化學(xué)的學(xué)習方法
學(xué)習方法是學(xué)生獲取知識、掌握知識及開發(fā)智力、培養(yǎng)能力的途徑與策略。
針對化學(xué)實驗的學(xué)習方法
實驗——學(xué)習化學(xué)的手段
化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。實驗是研究化學(xué)的科學(xué)方法，也是學(xué)習化學(xué)的重要手段。
觀察實驗要與思考相結(jié)合
化學(xué)實驗的觀察，一般是按照“反應(yīng)前→反應(yīng)中→反應(yīng)后”的順序，分別進行觀察。觀察的同時還要積極地思維。例如：在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現(xiàn)象時，要想為什么會看到鋅放在稀硫酸中會產(chǎn)生氣體，而銅放在稀硫酸中卻無氣體產(chǎn)生呢？通過思考，把感性知識升華，就會獲得較深的認識：鋅的活動性比氫強，能將氫從酸中置換出來，而銅沒有氫活潑，故不能置換酸中的氫。
化學(xué)實驗操作中的“一、二、三”
實驗室取用固體粉末時，應(yīng)“一斜、二送、三直立”。即使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送人試管底部，然后將試管直立起來，讓藥品全部落到試管底部。
實驗室取用塊狀固體或金屬顆粒時，應(yīng)“一橫、二放、三慢豎”。即先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器慢慢地豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。
在液體的過濾操作中，應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”。即濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁，濾紙的邊緣應(yīng)低于漏斗口，漏斗里的液面要低于濾紙的邊緣，燒杯要緊靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要輕輕地靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁。
針對化學(xué)用語的學(xué)習
化學(xué)用語是學(xué)習化學(xué)的工具 化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科所特有的，是研究化學(xué)的工具，也是一種國際性的科技語言。不懂化學(xué)用語，學(xué)習化學(xué)就不能入門。所以，掌握它是很重要的。
寫好記好化學(xué)式的方法
掌握單質(zhì)化學(xué)式的寫法
掌握化合物化學(xué)式的寫法
掌握寫好記好化學(xué)方程式的方法
抓住反應(yīng)規(guī)律
聯(lián)系實驗現(xiàn)象寫好記好化學(xué)方程式
抓住規(guī)律，學(xué)會聯(lián)想，簡化記憶
化學(xué)，相對于數(shù)學(xué).物理來說，偏重記憶的東西較多，“反?！钡闹R多一些，規(guī)律性似科不是很強。如何把貌似零亂的知識系統(tǒng)起來，簡化記憶，這是學(xué)好化學(xué)必須解決的問題。
以成績作為學(xué)好化學(xué)的標準
不要以為靠背能學(xué)好化學(xué)。
不要以為一點不背就能學(xué)好化學(xué)。
化學(xué)這門課挺有趣的，除了搞清楚各個化學(xué)過程中的邏輯關(guān)系以外，常見的結(jié)論，規(guī)律和套路都是應(yīng)當記憶的，這可以極大的提高做題的速度。
比如一個很基礎(chǔ)的問題，常見氧化還原的配平，這個事情搞明白了那就下筆如有神，搞不明白就抓瞎了。但我面對的殘酷事實是，大部分高中生在配平上的表現(xiàn)堪稱慘不忍睹，很大一部人配不出來，還有更多的人會花費超過預(yù)期的時間，極少數(shù)人還會使用初中的待定系數(shù)法解方程，結(jié)果無法分析出電子得失的情況。
但這種問題的常見解法套路很固定，先把方程式整理成
氧化劑+還原劑+環(huán)
以上就是掌門學(xué)堂小編為大家精心準備的關(guān)于高中化學(xué)怎樣才能學(xué)好的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)韼椭?。掌握化學(xué)方程式是學(xué)習化學(xué)的關(guān)鍵，因為不論做什么化學(xué)題都需要用到方程式來解題，除此以外大家還要多做一些練習題，掌握一定的解題技巧。