四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校物流專業(yè)在哪個(gè)校區(qū)——老師表示： 四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校是經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)的國(guó)家公辦普通全日制中等職業(yè)學(xué)校，始建于1958年，隸屬于四川省交通運(yùn)輸廳。學(xué)校是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、交通運(yùn)輸部規(guī)范化學(xué)校、中國(guó)交通職業(yè)教育委員會(huì)副理事長(zhǎng)單位、交通行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)汽車專委會(huì)副主任單位、成都市汽車職教集團(tuán)和物流職教集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位。
學(xué)校坐落于天府之國(guó)成都，現(xiàn)有溫江、紅牌樓、太平園三個(gè)校區(qū)，占地207畝，建筑面積11.7萬平方米。學(xué)校開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、道路與橋梁工程施工、工程機(jī)械運(yùn)用與維修、物流服務(wù)與管理、航空服務(wù)等18個(gè)專業(yè)，其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、四川省重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、交通運(yùn)輸部重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。
重點(diǎn)專業(yè)介紹：
1.物流服務(wù)管理：學(xué)生在校期間通過“校內(nèi)理實(shí)一體、校企工學(xué)交替” 的學(xué)習(xí)模式，系統(tǒng)的掌握RFID、電子標(biāo)簽、條碼打印、POS機(jī)、手持終端、自動(dòng)化立體倉庫等現(xiàn)代物流設(shè)備的操作和采購、倉儲(chǔ)與配送管理、運(yùn)輸管理、信息處理、快件處理等現(xiàn)代物流基本手段并取得倉儲(chǔ)管理員、叉車操作、物流員等技能等級(jí)證書(其中1個(gè)或多個(gè))，把學(xué)生培養(yǎng)成從事信息技術(shù)采集處理、倉儲(chǔ)管理、叉車操作等工作的技能型人才。
物流服務(wù)管理培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)能從事倉儲(chǔ)管理、商品儲(chǔ)運(yùn)、商品養(yǎng)護(hù)、物流中心制單、調(diào)度、報(bào)關(guān)報(bào)檢、快件處理、客戶服務(wù)的倉管員、儲(chǔ)運(yùn)員、制單員、調(diào)度員、報(bào)關(guān)報(bào)檢員、快件處理員、客戶服務(wù)員，學(xué)生通過專業(yè)學(xué)習(xí)可取得物流員、倉管員、叉車操作證、報(bào)檢員、單證員等職業(yè)資格證書。畢業(yè)去向： 學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入招商局物流、中國(guó)郵政、新津物流園、青白江物流園等國(guó)有企業(yè)和物流園區(qū)，也可進(jìn)入寶供物流、金橋物流、德邦物流、申通快遞、順豐快遞、京東等民營(yíng)企業(yè)從事倉儲(chǔ)管理、制單、報(bào)關(guān)報(bào)檢、信息處理等工作。學(xué)生通過在校期間對(duì)12個(gè)基于工作過程的“理實(shí)一體”學(xué)習(xí)站的學(xué)習(xí)，能熟練地掌握汽車機(jī)電維修各個(gè)模塊的專業(yè)技能，達(dá)到汽車維修工中級(jí)水平，取得汽車維修工中級(jí)資格證書，將學(xué)生培養(yǎng)成懂汽車機(jī)電維修、汽車檢測(cè)、保養(yǎng)與維護(hù)、業(yè)務(wù)接待等一線應(yīng)用型、技能型人才。
2.汽車運(yùn)用與維修培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)在汽車售后服務(wù)中從事汽車維修、汽車故障檢測(cè)、汽車維修服務(wù)顧問等技術(shù)員。學(xué)生通過學(xué)習(xí)可以取得中級(jí)汽車維修工職業(yè)資格證書、汽車維修從業(yè)資格證書。畢業(yè)去向：學(xué)生可進(jìn)入東風(fēng)日產(chǎn)、上汽通用、一汽大眾、廣匯汽車等品牌汽車4S店、汽車維修企業(yè)從事汽車機(jī)電維修、汽車故障檢測(cè)、汽車維修服務(wù)接待等工作，并逐步擔(dān)任維修班組長(zhǎng)、技術(shù)經(jīng)理等崗位。
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